描寫春天的實(shí)用二年級作文:700字四篇
在我們?nèi)粘Ｉ钪?，每個(gè)人都試圖寫一篇作文，這篇作文是由單詞組成的 。 經(jīng)過人的思考，通過語言組織表達(dá)出一種主題風(fēng)格 。 我相信我的許多朋友對寫作文感到非常不安 。 這里有四篇700字的描寫春天的作文，是邊肖編的 。 歡迎閱讀收藏 。
春天一如既往地到來了，如此平靜而又無聲...
感受風(fēng)
一大早，鳥兒在高聲歌唱，風(fēng)吹進(jìn)我的房間，涼涼的 。 我忍不住爬下床，感受大自然賜予的清涼 。 風(fēng)吹過我的臉，如此之快，如此之急，同時(shí)又如此涼爽 。 春風(fēng)里有一種說不出的味道，比如田里草的香味，花的香味，太陽神秘的香味 。 風(fēng)吹來，有時(shí)弱如波浪，有時(shí)快如波浪，以致樹不直，花左右搖擺 。 風(fēng)喚醒沉睡已久的大地，讓整個(gè)世界充滿生機(jī)；風(fēng)吹走了地上的雪，使草挺直了腰，吹走了冬天的痕跡，使大地上的春天重新蘇醒 。 風(fēng)靜靜地吹著，心融入其中 。
享受雨
還在熟睡的時(shí)候，春天的第一場雨開始下了，一聲春雷打破了我的夢境 。 透過窗戶，我享受著大自然的美麗景觀:窗外，雨下得很慢，但不大，但很急 。 雨水落在土地上，給它一絲水分，使它重新煥發(fā)生機(jī)；雨點(diǎn)落在大樹上，讓綠葉吸收大自然賜予他的雨露；雨滴落在花瓣上，發(fā)出燦爛的光，使花朵看起來更加美麗 。 雨水也滴落到許多地方，落在平靜的湖面上，使湖水發(fā)癢 。 鳥兒在枝頭前來回歌唱，仿佛要傾訴春天來了的消息；小草隨風(fēng)起舞，伴著春雨，仿佛在為春天舉行歡迎會 。 透過窗戶，我看到了雨中的精彩世界和雨中的春天 。
華冠
長跑后雨停了 。 太陽又在微笑了，天空中出現(xiàn)了五顏六色的彩虹 。 樹葉上的露水還是濕的 。 從遠(yuǎn)處看，好像樹都打扮好了 。 難得有這么好的天氣 。 我去公園散步，坐在一把木椅上，環(huán)顧四周 。 我面前出現(xiàn)了一大簇花，有的花瓣很美，香氣奇特，有的還是花骨芽，遲遲未開 。 有很多種花，如桃、梨、杏和海棠 。 有的紅如火，有的白如雪，有的粉如霞 。 一陣風(fēng)吹來，幾片花瓣落了下來 。 我有點(diǎn)抱歉 。 我走過去拿起花瓣，又白又白，沒有一點(diǎn)污漬 。 我覺得春天就像這花瓣 。 雖然是白色的，但還是很香 。
附筆
我迷戀這個(gè)世界，迷戀這春天的氣息...
春天就像鬧鐘，喚醒沉睡的小草，為大自然增添色彩 。 春色就像一幅畫，它收集自然的色彩，讓花朵在畫中爭奪美 。 春天就像魔術(shù)師 。 它變成一只會飛的鳥，作為禮物送給天空 。 春天就像一個(gè)小女孩，張揚(yáng)，笑著走著 。 春天就像一個(gè)勤奮的園丁，精心呵護(hù)花草，讓它們茁壯成長 。 春天就像一個(gè)畫家，揮舞著畫筆，打扮著祖國 。 春天像一個(gè)畫家，讓大地五彩繽紛，生機(jī)勃勃 。 春天就像一個(gè)作家 。 他的文章充滿詩情畫意，令人難忘...
鎖了整整一個(gè)冬天的河水，又開始?xì)g快地流淌 。 春天，剛剛探出頭來的小草會在春風(fēng)下與它共舞 。 美麗明亮的桃花開了，枝頭的桃花一天比一天鮮艷 。 早開的桃花謝了，輕輕落在空中，在河上打轉(zhuǎn) 。 水的聲音一天比一天大 。 她多么想流入田野和麥田，讓自己貢獻(xiàn)自己的力量 。 暢通無阻的海浪在春風(fēng)歡快地起舞 。 這時(shí)，水波也來觀看熱鬧了 。 它在水花的兩邊盡情的流淌，然后流到水花的前面，不小心落在了水花的后面，像賽跑一樣 。 冬天過去了，春姑娘來了，河上的冰融化了，河水開始流動(dòng) 。 河里的魚也伸長了頭，在水面上跳來跳去，偶爾還會伸出來吐幾個(gè)泡泡 。
春女來到河堤 。 她在光禿禿的河岸上放了一條毛茸茸的綠色毯子 。 綠色的毯子中間有一些花和骨頭，像嬰兒伸出的手，向我們打招呼 。 河岸兩邊的一排排柳樹長出了綠芽 。 柳姐姐向河邊揮舞著自己的長樹枝，仿佛在和小魚握手！一些布谷鳥和喜鵲跳到樹枝上，唱著清脆婉轉(zhuǎn)的歌 。 柳樹姐姐旁邊有幾棵松樹 。 這棵松樹上的果實(shí)不見了 。 可能是小松鼠冬天摘的 。
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