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跳繩，小學二年級作文

小知識

跳繩 ， 小學二年級作文
[第一條:跳繩]
【跳繩，小學二年級作文】我已經很久沒有跳繩了 ， 所以我決定從今天開始每天跳繩10分鐘 。 我首先找到了我最喜歡的紅色跳繩 。 我撿起來的時候 ， 它好像在對我說:“師傅 ， 好久沒和你玩了 。 我太想念你了你忘記我了嗎！”我好像聽到了它的話 ， 覺得很慚愧 。 去年我們形影不離 ， 今年卻沒有見面 ， 唉！我暗暗下定決心——以后我天天陪你玩 。
首先我先來試試 。 看到跳繩很調皮 ， 纏在腳上 ， 有點著急 。 我媽說:“你放心 ， 因為你練的時間不長 ， 所以才會這樣 。 ”聽了媽媽的話 ， 我變得嚴肅起來 。 過了一會兒 ， 我手里的跳繩變得很聽話 ， 跳得比上一次好了一點 。
我想我需要多練習跳繩 ， 這樣我才能參加下一次的跳繩比賽 ， 再次獲得一等獎 ， 為班級爭光 。
[第二條:跳繩]
我先聚集了很多朋友 ， 招募了一個 ， 兩個 ， 三個 ， 四個……聚集的人讓我眼花繚亂 。 我一共招了30個人 ， 然后我把這30個人分成三組 ， 就說了規則 。 “等每一組人PK ， 剩下的那一組就是霸王 ， 等其他組做霸王 。 這三組跳的最多 ， 得了第一 。 第一名可以得到終極禮包 。 ”
第一組來了 ， 笑容滿面 ， 信心十足 。 他們開始跳 ， 一 ， 二 ， 三 ， 四 ， 五 。 這時候 ， 他們就不跳了 。 哦 ， 原來有人摔倒了 ， 全隊熱鬧得像開水一樣 。 原來我是腳倒立坐在地上的 。 其他群體也是笑料百出 。
跳長繩讓我感受到團隊精神和節奏 。 我喜歡跳繩！
[第三條:跳繩組合]
跳繩有很多好處 。 來看看我們第一堂課的美麗風景 。
從開學開始 ， 我們就不能跳繩了 。 到目前為止 ， 一(1)班幾乎所有的孩子在一分鐘內都取得了跳繩100分的成績 。 我們很高興看到我們的努力帶來了如此好的結果！
在過去的一個月里 ， 我們一直在學習跳繩 。 王老師體育課指導我們 ， 大課間班主任指導我們 ， 周末爸爸媽媽會扔一根短繩讓我們練長繩 。 我們終于在一次又一次的練習中跳得越來越好！從一開始我就不敢沖進繩子里 ， 有的女生嚇哭了 。 老師數:“1 ， 2 ， 3”的時候 ， 她輕輕把我們推進去 ， 現在她勇敢地跑進去跳進去 ， 然后飛快地逃了 。 來看看我們取得了多大的進步！
這一周 ， 我們也讓老師們自由了 。 我們讓我們的朋友扔長繩子 。 看看我們有多能干！
[第四條:跳繩]
雖然今天是星期天 ， 但我和媽媽起得很早 ， 因為我們有個約定 ， 就是去操場跳繩 。
當我們來到操場時 ， 空氣清新 ， 周圍很安靜 。 我和媽媽開始跳繩 。 我們跳得很快 ， 跳繩發出“唰唰”的聲音 ， 打破了我們周圍的寧靜 。 幾分鐘后 ， 我們倆都有點累了 。 我媽媽建議休息三分鐘 。 時間到了 ， 我們換了另一種跳法:抱花跳 。 我媽把花前后拉了一會兒 ， 弄得我眼花繚亂 。 但是 ， 我在這方面比較笨拙 。 我努力學習 ， 但還是沒學會 。 我媽說:“這不是一個放之四海而皆準的事情 。 這需要時間和耐心 。 如果仔細觀察 ， 用心體會 ， 過段時間就會跳起來 。 ” 。 之后我媽又給我演示了一遍 。 我目不轉睛地看著媽媽跳 。 我媽的動作好靈巧 ， 跳舞好輕快 ， 全身好協調 ， 我媽跳的很好！他顯然是跳繩的專家 。 接下來我練了很多次 ， 終于能拿一個了 。 母親的臉上露出了燦爛的笑容 。
時間過得真快 。 該回家了 。 我媽哼了一首小曲 ， 我剛才想到了跳繩 ， 明白了一個道理:堅持什么都貴 。
[第五條:我學會了跳繩]

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