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三年級值班學生的構成

小知識

三年級值班學生的構成
引導語:值班學生是指按照預定的天數負責履行職責的學生 。 值日學生是指在學校的某一天負責履行職責的學生 。 以下是邊肖帶來的三年級值日生的作文 ， 希望對你有所幫助 。
課間練習時 ， 值日生值日 。 他們打掃得很開心 ， 因為值班是一件非常開心的事情 。
小剛正在擦黑板 ， 只看到他拿著黑板擦飛來飛去 ， 然后黑板被擦干凈了 。 小紅端著一盆水進來了 。 她想用毛巾擦桌子 ， 老師已經在擦桌子了 。 小明累得把桌椅搬來搬去都是汗流浹背 ， 但為了大家的方便 ， 累是值得的 。 小麗在用掃帚掃地 ， 她想:“我們一定要照顧好集體 。 因為這個集體是我們共同的家！”小芳帶著一只蝎子去收垃圾 。 她想:“我要把垃圾收干凈 ， 不讓同學的汗水白白灑出來 。 ”
不一會兒 ， 在大家的努力下 ， 教室變了 。 黑板擦得干干凈凈 ， 桌子擺得整整齊齊 ， 地板一塵不染 。 學生看到這樣的環境 ， 是不是都應該管好自己的課？
今天輪到我當值日生了 ， 感覺很開心 。 當我掃地的時候 ， 我看到地上有很多垃圾 ， 所以我急忙去打掃 。
我先一起掃垃圾 ， 然后把垃圾拿到桶里掃進去 。 我看到其他值日的同學表現不好 ， 就對擦黑板的同學說:“我來幫你 。 ”他說:“是的！”我先把布放進水里 ， 然后擰干 。 我開始擦 ， 我左擦右擦 。 我使勁的揉啊揉 ， 終于寫完了 。 我累得汗流浹背 ， 心想當值班學生不容易 。
今天雖然很累 ， 但是因為是一個負責任的優秀值日生 ， 收獲很大 。
希望早 ， 希望晚 ， 最后希望下課 ， 但還是要“帶領我們小組保持衛生 。 唉！今天誰讓我當值班領導了？
我立刻去找今天值班的同學 ， 整理完任務后 ， 就開始如火如荼的工作 。 我們用凍紅的手撿起地上的紙片 。 還有十分鐘就要上課了 ， 但是地上還有很多紙片 ， 我們就用掃帚掃了一下 ， 加快速度 。
快結束了 ， 我們班那些調皮的男生卻剪了幾張小紙片 ， 灑在地上說:“死人！死人！我們得再清洗一遍 。
我們還沒打掃完教室 ， 老師就亂批評我們 。 還嚴厲批評我 。
【三年級值班學生的構成】唉 ， 誰讓我當值班組長呢？當值班組長真的很辛苦！
今天是星期四 ， 輪到我當值班學生了！我一大早就起床 ， 匆忙去學校 。 還好我沒有遲到 。
起初 ， 我整理書包 。 做完后 ， 我開始掃地！首先 ， 教室的一個角落里有幾把掃帚 ， 我就拿出一把 ， 然后掃了掃前面講臺和后面放書包的地方 。 我彎下腰 ， 一片一片地掃著泥土 ， 堆在一起 ， 拿到垃圾桶里 ， 然后用手撿起來 。 我把掃帚送回原處 ， 然后去一班(1)拿拖把 。 我像死狗一樣拖著它 。 真搞笑！我又開始把剛剛掃的地方一個一個的拖起來 。 太干凈了！我覺得好光榮！
時間不早了 ， 我得加快速度 ， 把拖把送回一班 。 我先把拖把洗了 ， 然后掛在指定位置 ， 然后匆匆趕回教室 ， 收拾東西準備上課 。

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