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我與書的故事，四年級作文

小知識

我與書的故事， 四年級作文
在現實生活或工作學習中， 每個人都會不可避免地接觸到作文， 作文是一種言語活動， 具有高度的綜合性和創造性 。 我相信很多朋友都很苦惱寫作文 。 以下是我的故事和我的書的四年級作文， 由邊肖為大家收集 。 歡迎你從中學習， 希望對你有所幫助 。
我從識字開始就喜歡讀書， 從小時候的連環畫到現在的小說， 書一直是我最親密的朋友 。 是讓我慢慢認識世界的書， 是讓我明白做人道理的書， 是開闊我眼界的書， 是教會我無窮知識的書 。 我和這本書之間有很多故事 。
自從上了一年級， 學會了寫作文， 父母給我買了很多作文書， 啟發了我很多， 從此我就愛上了寫作 。 當我開始寫作文的時候， 我從來沒有使用過書中的寫作方法 。 父親告訴我， 寫作文不要拘泥于死板的規則， 要靈活運用 。 于是， 我想起了父親告訴我的話 。 有一天， 我正在津津有味地讀書 。 爸爸讓我給他寄個包裹 。 他有事要做 。 過了一會兒， 爸爸回來了， 看到包裹還沒寄出去 。 爸爸說:“你怎么能這樣呢？三天不能吃零食 。 ”雖然我喜歡零食， 但是比起書， 零食算不了什么 。
無論發生什么， 我都會拼命愛書 。 我想對書說一句話:“書， 我愛你！”
從小看了很多書， 印象最深的是《綠野仙蹤》 。
【我與書的故事，四年級作文】自從媽媽給我買了《綠野仙蹤》這本書， 我就被它的故事迷住了， 愛上了女主角， 她的狗， 稻草人， 鐵樵夫， 膽小的獅子 。 我最喜歡的是女主角， 和她在一起開心又難過 。 她很勇敢 。 無論發生什么， 她都很平靜， 不害怕， 這極大地鼓勵了我 。
記得有一次， 我在樓下玩， 父母卻上樓了 。 我熬夜了， 走廊一片漆黑 。 我感到非常害怕 。 我想大聲叫媽媽， 但又怕她聽不見， 又怕爸爸叫我膽小鬼 。 我該怎么辦？這時， 我想起了《綠地童話》里的女主角 。 她似乎對我說， “來吧， 盧曉同志， 沒有什么你不能做的 。 ”我充滿了勇氣， 邁著堅定的步伐上樓 。 爸爸媽媽看到我上樓都很驚訝 。 看完《綠野仙蹤》， 我告訴他們我不再是懦夫 。
閱讀不僅增加了我的知識， 也讓我變得非常勇敢 。 我想保持愛讀書的習慣 。
簡評:句子流暢， 說明愛讀書的好處 。 用心理描寫就好 。
從一年級開始， 何老師就帶我們一起學習， 所以我愛上了書 。
我喜歡看楊虹影阿姨寫的“非常系列”的書， 喜歡看女生愛看的“馬小跳系列”的小說、奇遇、公主書 。 我媽媽也愛看書 。 她經常給我買一些我喜歡看的書， 鼓勵我多讀書 。 在何老師的提醒下， 我媽還在圖書館給了我一張借書證， 經常帶我去借書 。 圖書館簡直就是書海！每次在那里選一本書， 心里都會感嘆 。
我讀過很多書， 我把它們當作我最好的學習伙伴 。 我會每天讀一些書 。 讀書的時候， 我很開心， 很開心！書里的話在我的內心世界跳舞， 讓我無比開心 。 書還是我最親密的朋友 。 當我不開心的時候， 我會拿起我的書認真讀， 我會認真讀每一個字， 因為它們帶給我快樂！
書籍是人類的好朋友 。 我多么希望所有的人都喜歡讀書！閱讀使我們獲得知識， 忘記煩惱， 快樂地生活！
這是我和書的故事 。
書籍是人類進步的階梯 。 沒有書， 人類就會變得愚昧落后 。 我喜歡看各種各樣的書， 一旦拿著書就無法自拔 。
有一次， 媽媽做飯的時候突然有事， 讓我三分鐘后把煤氣灶關掉 。 看書的時候， 我隨口打了個招呼 。 過了一會兒， 我突然聞到一股燒焦的味道 。 這時候我想起了我媽跟我說過的話， 然后我從一個大夢里醒來就跑到廚房去關煤氣爐 。 但是太晚了， 東西都糊了！

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