2.預習后聽課 。 以前我一直覺得， 反正老師要說課前預習沒必要， 往往造成課堂學習效率低下 。 首先預習是課前的“偵察”， 可以用來打準備之戰 。 其次， 預習可以讓新舊知識與原高中優秀作文接觸并分享， 有利于更好地掌握新知識 。 再次， 預習可以克服聽課的盲目性， 提高學習效率 。 最后， 預習可以使聽力更加專心， 更好地與老師合作， 從而提高自學能力 。
3.做作業前復習 。 因為我媽說復習是鞏固和消化學習內容的重要環節， 所以她認真復習學過的東西， 記住她應該記住的東西， 理解她應該理解的東西， 然后做作業 。 如果每個作業都可以先復習， 再像考試一樣對待， 就相當于一天考幾次， 不會出現平時作業優秀， 正式考試不及格的情況 。
4.先獨立思考再咨詢別人 。 我覺得沒有獨立思考是學不好知識的 。 思考可以讓你對知識有更深的理解， 讓你學到的東西更扎實， 讓你的大腦更靈活 。 但是學習肯定有困難， 要在自己獨立思考的基礎上尋求別人的幫助 。 很多有經驗的老師都說， 經常提問的學生， 可能能力比別人強 。 說到考試， 平時學習好的同學不一定能得到理想的成績 。
新學期開始了， 新的目標和任務等著我去完成 。 讓我振作起來， 以新的態度和面貌迎接新的挑戰， 為我美好的明天而努力 。
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