讀完《昆蟲》后的五年級作文
在日常生活中 ， 每個人都接觸過構圖 。 寫作可以鍛煉我們獨處的習慣 ， 可以讓我們靜下心來思考未來的方向 。 那你知道怎么寫好作文嗎？以下是邊肖精心編撰的《昆蟲》五年級作文 ， 供大家參考 ， 希望對有需要的朋友有所幫助 。
有花 ， 有草 ， 當然還有可愛的小蟲子 。 但是 ， 蟲子往往因為人缺少一雙善于觀察的眼睛而被遺忘 。 但是 ， 有一個人發(fā)現(xiàn)了蟲子的一舉一動 ， 這比把蟲子寫進一本《昆蟲》要好 ， 這個偉人就是法國著名的昆蟲學家法布爾斯 。
暑假期間 ， 我細細品味了昆蟲學 。 一開始覺得昆蟲學里的內容很枯燥 ， 很無聊 ， 但漸漸的被那里的故事吸引住了 ， 仿佛進入了昆蟲王國 。 讀完這本書 ， 我成了一個像法布爾一樣了解昆蟲的昆蟲學家 。 在這個神奇而有趣的昆蟲王國里 ， 有富有想象力的建筑師白蟻 ， 有美麗的殺手螳螂 ， 有迷彩家居粘蟲 ， 也讓我知道了管蟲可以穿衣服 ， 知道了松蛾可以預測天氣 ， 知道了小蜘蛛可以用絲線飛到各個地方 。
你知道法布爾為什么如此詳細地描述昆蟲嗎？因為他的細心觀察 ， 生活才是寫作的源泉 。 只有仔細觀察 ， 生活才是寫作的源泉 。 只有仔細觀察他周圍的一切 ， 我們才能了解世界的奇觀 。 這是我看完《昆蟲》后深深體會到的 。 也希望你仔細觀察 ， 走進美好的世界 。 相信你會收獲很多 。
今年暑假 ， 我們老師給我們看了《昆蟲》這本書 ， 這本書是著名的法布爾寫的 ， 他來自法國 。 法布爾先生已經觀察不同的昆蟲很長時間了 。 法布爾還記錄了他觀察昆蟲的場景和過程 ， 向我們介紹了這些小昆蟲的喜愛和成長過程 ， 讓我們了解了這些小昆蟲的性格 。 法布爾先生介紹了螢火蟲、螳螂捕食、天牛、黑黃蜂、紅蟻等 。
法布爾先生養(yǎng)過許多小昆蟲 。 因此 ， 法布爾先生對這些小昆蟲非常了解 ， 日夜與它們生活在一起 。 我非常喜歡《昆蟲》這本書 。 里面知識太多了 。
比如黑黃蜂的皮毛是半黑半黃 ， 腰身纖細 ， 步態(tài)輕盈 。 休息時 ， 翅膀不是平的 ， 而是水平對折 ， 腹部鼓起來像化學家的燒瓶和蒸餾翁 ， 通過一條長頸與胸部相連 。 在這里 ， 書中詳細介紹了黃蜂的形態(tài)、步態(tài)、翅膀和腹部 。 其實有蟲子在你身上爬 ， 不用叫 。 如果你仔細看 ， 你會覺得這些小昆蟲有多可愛 。 有些昆蟲比我們人類還高級！
【讀完《昆蟲》后的五年級作文】和這本書的作者一樣 ， 我也喜歡觀察小昆蟲 ， 做它們的好朋友 。
今天終于看完了法國著名昆蟲學家法布里斯寫的《昆蟲》 。
這本書讓我認識了勤勞的蜜蜂 ， 熱愛戰(zhàn)斗的紅蟻 ， 喜歡吃蝸牛的螢火蟲 ， 執(zhí)著的屎殼郎 ， 啞巴的松毛蟲 。 作者Fabres用了很多具象化、擬人化的修辭手法 ， 把昆蟲寫得生動逼真 ， 一兩句話就讓我明白了昆蟲的各種生活習性和綽號 。
我最喜歡紅蟻 。 因為他們有“磁針” ， 記憶力好 ， 這些東西可以幫助他們找到家 。 法布爾還做了一些實驗來證明紅蟻不是通過氣味而是通過記憶找到它們的家 。 法布爾第一次在回家的路上放了很多石頭作為障礙物 ， 阻止紅蟻前進 。 猶豫了一會兒 ， 他們勇敢地跨過石頭 ， 找到了自己的家 。 第二次 ， 法布爾用水洗路 ， 從頭到尾 。 紅螞蟻搶了 ， 等了很久 。 最后 ， 幾個勇敢的人乘著一艘“船”——枯葉——搖搖晃晃地穿過了“河” 。 第三次 ， 法布爾把一些報紙放在路中間 ， 用小石頭壓著 。 這一次 ， 他們猶豫了很久 ， 才穿過報紙 ， 找到了原來的路 。
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