“用這個，”老師說，拿出一個裝滿紅色液體的瓶子 。 "這是一款燒傷狀態(tài)去除劑，可以緩解燒傷狀態(tài)."
然后老師提出兩瓶分別裝紫色和綠松石色的液體，像兩瓶果汁，讓人想喝 。
沃爾克先生介紹:“綠色的是寄生狀態(tài)去除劑和中毒狀態(tài)去除劑 。 ”
聽了這么多，我有點煩了，問:“老師，有沒有什么藥可以一下子把所有的狀態(tài)都解除？”
老師想了想，說:“可以 。 ”當(dāng)他把手伸進包里時，他拿出一個試管，里面有藍色的液體 。 它看起來不像是可以喝的東西 。 老師小心翼翼地拿著，生怕掉到地上 。
“這是一種神圣的藥水，是圣泉水和芳香甘露的混合物 。 不僅寵物喝了會恢復(fù)正常，人也能喝 。 ”老師說 。
說完，老師拿掉瓶塞，喝了一口 。 他的臉立刻變得紅潤，頭發(fā)變得整潔干凈，精神飽滿 。 我們驚嘆著“哇” 。
“接下來，”老師拿起粉筆，寫下了“戰(zhàn)斗補血”幾個字 。 “戰(zhàn)斗的時候，難免會被攻擊，這樣寵物的血量就會減少 。 血容量為0時，寵物不能戰(zhàn)斗 。 ”
“所以這個時候，我們必須讓我們的寵物喝補血 。 ”老師又拿出一瓶 。 里面的液體比燃燒劑要紅得多，就像血一樣 。 怪不得叫補血 。
"補血湯的血量取決于它的大小."老師拿出一個大瓶子和一個小瓶子比較 。 “大的能補100-120滴血，小的輕傷只能補10-20滴血 。 ”他詳細解釋了 。
拿了這么多瓶子，老師從工具箱里拿出一個試管 。
“這是技能藥水 。 每個寵物都有戰(zhàn)斗技能，但是每個技能都有它的使用次數(shù) 。 技能用完了，就讓寵物喝技能水 。 ”
老師話音一落，下課鈴響了，老師說通知:“下課去鋪街買汩汩丸子和補血藥，明天有補課 。 ”
“耶！”聽到這個消息，每個人都高興得跳了起來 。
那句“你能行！”多么堅定不移的一句話“你能行！”多刺激啊，感謝那句“你能行！”把我推向舞臺，推向成功之路 。
初三的時候，英語成了主要科目，單詞長，口型發(fā)音，天職頭銜，自然成了我心中最難也最煩的科目 。 在我的英語成績像幻燈片一樣下降后，我被迫參加了英語語音課 。
來到語音課的第一節(jié)課，我看著旋轉(zhuǎn)的字母 。 我昏昏欲睡，撥著手指，冷清，等著下課 。 老師的話像一陣風(fēng)一樣吹過我的耳朵 。 鈴響了，我拿起書包轉(zhuǎn)身要走，卻被一只手攔住了 。 抬頭一看，只見一雙清澈透亮的眼睛，精致的櫻桃嘴，還有那張熟悉的臉——難道不是老師？十有八九是來教訓(xùn)我的 。 我把頭抬向右邊，擺出一副聽你差遣的樣子 。
老師用光滑細膩的手拉著我，在她身邊坐下 。 “上課一定要認真聽講……”老師認真地說，微皺的眼睛間透出幾分擔(dān)憂 。 “作業(yè)一定不能做！來，拿出來，我教你 。 ”我不禁納悶，我這么固執(zhí)，她不但不罵我，還愿意教我？我猶豫了一下，慢慢從書包里拿出作業(yè)，增加了我聽她解釋的欲望 。 她迅速拿起作業(yè)本，用纖細的手指熟練地轉(zhuǎn)向她家的工作 。 她看著厚厚的紅叉，皺著眉頭，耐心地解釋 。 清晰的話語一層一層的打開了我心中的迷霧，讓我豁然開朗 。
“那么這個問題怎么做呢？”看著她的指尖 。 簡單！我差點脫口而出:“都是！”眉毛舒展，眉毛微微向上尖，瞳孔閃著驚喜的光芒，臉上充滿驚喜，臉頰笑得通紅，露出兩顆干凈的牙齒 。 “這個題目有很多錯誤 。 脫口而出，說明你語感很好！我就知道你能行！”
我能行，我能行！老師的話就像一道燦爛的彩虹，照亮了我心中的一盞明燈，像一座燈塔，讓我看到了希望的光芒，激起了我心中的波瀾 。 我突然一陣心潮澎湃 。 我語感這么好，不珍惜 。 今天回去，一定要把課文看幾遍 。 我不信 。 我英語學(xué)不好！我微笑著，自信著 。 我似乎在回家的路上看到了成功的前景 。 只是感覺花草更香，陽光更燦爛 。
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