小學五年級作文教案
小學五年級作文教案的制定是為了更貼近學生的實際情況 ， 從而進行合適的教學！
一、學生情況分析:
A.聲樂:慢慢呼吸就可以用氣息支撐唱歌了 。 合唱的歌曲聲音和諧 ， 節(jié)奏準確 ， 有一定的感情 ， 有的同學聲音洪亮悅耳 。
【小學五年級作文教案】B.器樂:可以區(qū)分中國民族樂器的名稱、種類、外觀特征、演奏姿勢、音色等 。 個別學生演奏得很出色 。
C.欣賞:能說出樂器的名稱、結構、音色特點；節(jié)奏、力量、速度的變化和發(fā)展；能說出曲調的結構、語氣等 。
D.表演:一套動作可以精心設計安排 ， 表演認真持久 ， 效果不錯
e、視唱練耳、節(jié)奏練習:按照一定的步驟 ， 準備視唱練耳或節(jié)奏練習的內容 ， 有的學生稍加準備就能準確表達出來 ， 有的學生還用命令來練習 。
f、存在的問題:a、音準不夠 ， 部分同學音符關系不清 ， 唱的時候很白 ， 沒有感情；b、作業(yè)沒有及時完成 ， 字跡潦草 。 教科書沒有得到很好的照顧 。
二、這個年級的認知目標:
(一)、閱讀光譜知識
1.理解:保留調標、上滑調、下滑調標、切分音節(jié)奏、弱起杠、6/8拍的含義和基本規(guī)律 。
2、理解:波音開 ， 波音關 ， 前傾 ， 后傾 。
(二)、音樂常識
1、了解民族管樂器、弦樂器及其作品 。
2.了解中國著名音樂家劉天華的生平和作品
3.知道如何擺動四拍的指揮模式
4.知道怎么抄簡譜
5.了解民族彈撥樂器、打擊樂器、民族樂隊舞臺表演的常見編曲模式
6.了解國內著名兒歌作曲家的生平和主要作品
第三 ， 技能目標:
(1)聽力
1.聽八度以內c1__c2基本音階的音符
2.培養(yǎng)滋補意識
3.聽大、小、純、純、五次諧波音程
4.聽2-4小節(jié)的旋律
(2)唱歌
1.支持氣息唱法 ， 學習敦音唱法
2.視唱練耳2/4、3/4、4/4、3/8、6/8拍和四小節(jié)旋律 ， 包括學到的知識
3.學習第二拍和第三拍的指揮模式 ， 情緒化背誦6-8首歌曲
(3)、移動
1.節(jié)奏綜合練習
2.繼續(xù)學習簡單樂器的演奏方法 ， 可以演奏2-4首簡單的曲子
四.意識形態(tài)和情感目標:
通過與健康音樂的接觸 ， 培養(yǎng)對音樂特別是祖國民族音樂的興趣和愛好
愿意參與健康活潑的音樂活動 ， 培養(yǎng)學生健康的審美興趣和完美的人格 。
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