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觀看海豚表演六年級作文

小知識

社會實踐活動那天 ， 我們去鼓浪嶼的海底世界去觀看海豚的表演 ， 我們先找一個位子坐下來 ， 一邊等人到齊 ， 一邊等訓練員和海豚登場 。 過了將近10分鐘訓練員和海豚終于登場了 ， 人也全部到齊 ， 我們就開始觀看海豚的表演 。 海豚開始表演了 ， 首先它跟我們打了個招呼 ， 揮了揮手 ， 然后訓練員就給海豚吃了點東西 ， 仍了一個球給海豚叫它表演一下水中頂球的技術 ， 海豚聽了訓練員的指示 ， 用它長長的嘴在水中頂球 ， 當它在頂最后一個球的時候 ， 卻展現出了最高的技術 ， 連續頂球5下 。 海豚第二個的拿手絕招是水中踢球 ， 訓練員拿了一個重量較輕的球給海豚 ， 海豚立即表演出了華麗的踢球技術 ， 兩只海豚在爭分奪秒 ， 你先我后的比賽踢球 。 海豚還有個驚人的決技 ， 歌詩朗誦大賽 ， 它們仰望天空 ， 一邊從嘴里發出悅耳的聲音 。
主持人對觀眾大聲地說：“觀眾們 ， 你們給海豚出兩道題目 ， 讓海豚答 ， 好嗎？同學們異口同聲地回答：“好！”這時同學們都爭先恐后地舉手示意 ， 一邊舉手一邊喊著：“我來！我來！”再這些尖銳得叫聲中主持人隨機抽樣 ， 請了一位年齡在11歲上下得男同學出了一道題目 ， 那位男同學出的題目2 2等于多少？”馴獸師將題目寫在白板上 ， 然后蹲在水池旁邊用右手拿著白板 ， 左手招手示意海豚過來就給海豚看了一下題目 ， 并用手給海豚做了一下手勢2 2等于多少 ， 海豚聽懂以后 ， 再度潛到水里 ， 當到了按鈴面前的時候 ， 海豚鉆出水面 ， 用它長長的嘴壓住按鈴 ， 在壓下去四下 ， 按鈴上鐺也發出嘟嘟嘟…… 。 “
【觀看海豚表演六年級作文】當海豚的算術算完以后 ， 同學們也發出了熱烈的掌聲 ， 示意算對了 。 通過這項觀看海豚表演的活動 ， 我這才知道世界上不止是人類的智慧最高 ， 還有一些非常聰明的動物 。

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