關(guān)于母校六年級(jí)作文
歲月如流星般掠過我的夢(mèng)境， 如詩如夢(mèng)般向我揮手告別小學(xué)生活 。 再見， 我親愛的母校， 我親愛的母校！下面是一篇關(guān)于母校六年級(jí)的作文 。 歡迎閱讀 。
跌宕起伏， 日日夜夜；花開花落， 潮起潮落 。 不經(jīng)意間， 我走過了六年小學(xué) 。 六年來， 每一個(gè)笑點(diǎn)， 每一滴淚， 每一個(gè)故事， 每一次經(jīng)歷， 每一個(gè)舉動(dòng)， 都讓我刻骨銘心 。 現(xiàn)在我們即將告別母校， 一種依戀的感覺從心里油然而生 。
再見， 親愛的老師！是你讓我們從懵懂的孩子變成了現(xiàn)在的成熟少年；是你帶領(lǐng)我們進(jìn)入知識(shí)的海洋；是你帶領(lǐng)我們從生命的起點(diǎn)走向終點(diǎn)...每一次成功都離不開你的悉心教導(dǎo)；每次失敗后， 你總能得到你的指導(dǎo)...現(xiàn)在小學(xué)的:“跑步”已經(jīng)進(jìn)入最后的沖刺階段 。 在這個(gè)畢業(yè)的時(shí)刻， 讓我再次對(duì)你說:“謝謝老師！感謝你這六年的教育！”
再見， 親愛的同學(xué)們！在過去的時(shí)間里， 你和我一起度過了一半 。 你讓我不再孤獨(dú)， 不再寂寞， 不再?zèng)]有朋友 。 在這些難忘的日子里， 我們一起學(xué)習(xí)， 一起玩耍， 一起生活在小學(xué) 。 在過去的六年里， 我和你建立了牢固的友誼， 正是這份友誼的手把你的心和我的心聯(lián)系在一起 。 每當(dāng)我遇到困難， 你總是引導(dǎo)我， 不管多少次 。
再見， 母校！謝謝你給了我那美好的五年！我在這里看到的是:美、和諧、自然、統(tǒng)一............
告別母校的時(shí)候， 在林蔭大道上， 一個(gè)人走在校園里的我， 由衷地感嘆:“再見， 和老師同學(xué)在一起6年了！”那時(shí)候我還是個(gè)什么都不懂的小姑娘 。 是我的老師和同學(xué)把我歡迎到這個(gè)知識(shí)的海洋 。 想著， 想著， 從前， 有一件事又浮現(xiàn)在我的眼前 。
高一的時(shí)候， 我膽小到不敢和同學(xué)說話， 不敢在課堂上舉手 。 直到有一天， 老師教我們朗讀課文， 同學(xué)們紛紛舉手， 可我呢？就像膽小的老鼠低下了頭 。 “蕭藝， 試試看！”聽到這個(gè)甜美的聲音， 我不禁渾身發(fā)抖 。 我的臉已經(jīng)紅得像一個(gè)成熟的大蘋果 。 這時(shí)， 老師甜美的聲音又在我耳邊響起:“老師相信你能行！大膽讀書 。 ”我慢慢抬起頭， 卻看到老師的目光向我投來鼓勵(lì)的目光 。 我鼓起勇氣大聲朗讀 。 就這樣， 我克服了膽怯， 邁出了可喜的一步！有老師的功勞！
四年級(jí)時(shí)， 我的成績名列前茅， 但期末考試不及格 。 沒有發(fā)揮出自己的真實(shí)水平 。 我太難過了， 對(duì)未來失去了信心 。 是老師語重心長地對(duì)我說的；“失敗不等于永遠(yuǎn)失敗！現(xiàn)在你要努力， 不能被失敗打??！”同學(xué)們也安慰我說；“蕭， 別難過 。 這次考試我沒考好 。 下次我會(huì)沒事的！我相信太陽永遠(yuǎn)在風(fēng)雨之后！”我恍然大悟， 失敗是成功之母！我再次站起來， 自信地走向成功， 走向勝利的黎明， 走向我的彩虹 。 這些都是同學(xué)老師帶給我的！
……
面對(duì)這些往事， 我的心膨脹了 。 感謝母校對(duì)我的幫助， 感謝老師對(duì)我的鼓勵(lì)， 感謝同學(xué)對(duì)我的安慰 。 我一定會(huì)盡力的 。
時(shí)間一天天過去， 該和老師同學(xué)分開了 。 母校也是我最懷念的 。
如果要分開， 記得老師！他們陪了我們多少個(gè)日日夜夜， 多少個(gè)春夏秋冬 。 是他們?yōu)槲覀兡_下的生活鋪路， 是他們教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈耍?如何用疲憊的身影獲取知識(shí)， 是他們?cè)诤诎抵悬c(diǎn)亮一盞燈， 告訴我們這是真是假 。 而哪個(gè)老師會(huì)要求我們給他們一些回報(bào)呢？它們就像粉筆， 教給我們知識(shí)， 然后逐漸從生活中消失 。
哦， 還有日夜陪伴我們的學(xué)生 。 我們忘不了朝夕相處的日子， 一起克服困難的時(shí)候， 在運(yùn)動(dòng)會(huì)上歡呼的場景， 像兄弟姐妹一樣的同學(xué)的感受， 看著藍(lán)天訴說夢(mèng)想的時(shí)候 。 。 。
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