到了莫爾文 ， 發(fā)現(xiàn)飛機(jī)沒有白坐十幾個小時 。 現(xiàn)在我們在一個歷史悠久、風(fēng)景宜人的小鎮(zhèn)上 。 有什么能比在一個安靜、悠閑、精致、舒適的小鎮(zhèn)生活和學(xué)習(xí)更好的呢？
來到學(xué)校 ， 第一印象是干凈溫暖 。 學(xué)校里所有的老師和學(xué)生都把學(xué)校當(dāng)成自己的家來保護(hù) ， 愛護(hù)學(xué)校里的每一棵樹和每一棵草是每個人的責(zé)任 。 老師把我們帶到宿舍 。 我們住在一個公寓里 ， 分成兩個房間 ， 一個兩三個人 。 雖然所有的房間都有門 ， 但都是開著的 ， 所以我們可以互相拜訪 。 更神奇的是 ， 水龍頭里的水可以喝 。 剛開始不敢嘗試 ， 但是很渴 ， 最后還是喝了 。 水又甜又好吃 。 就餐在學(xué)校食堂 ， 每頓飯都是自助餐 。 餐廳的工作人員非常豐富 ， 精致可口 。 早餐有面包、雞蛋、牛奶、水果…面包很脆 ， 嚼起來很軟 。 我最喜歡的飲料是冰牛奶 ， 味道好極了！午餐大多是五顏六色的披薩 ， 好吃的漢堡 ， 土豆等等 。 薯條都是不炸的 ， 味道很健康 。 有蛋糕 ， 有果凍 ， 什么都有 ， 各種圖案 ， 美食 ， 讓我們每天都很期待用餐 。
日常學(xué)習(xí)活動也安排的很緊湊 ， 學(xué)校管理也很人性化 。 一般來說 ， 我們學(xué)習(xí)半天 。 英語聽說測試后 ， 我們被分配到不同的班級 。 每個班都有不同國籍和膚色的學(xué)生 ， 來自世界各地的學(xué)生聚集在一起體驗國際教育 。 還有半天的體育鍛煉和觀光旅游 。
學(xué)習(xí)是我們游學(xué)的重要組成部分 。 我喜歡當(dāng)?shù)乩蠋煹臒崆楹洼p松自由的學(xué)習(xí)氛圍 。 老師主要教我們一些英語課程 ， 比如說 ， 說話技巧 ， 微笑 ， 善良 ， 總是耐心的回答問題等 。 ， 這讓我在課堂上逐漸放松 。 同學(xué)們也積極參加班級討論 ， 踴躍發(fā)言 ， 于是學(xué)校的第一堂課很快就暖了氣氛 ， 就像參加了一個大型組織 ， 大家都愿意分享自己的觀點(diǎn)和看法 ， 沒有任何尷尬和緊張 。 課堂上總是充滿了爽朗的笑聲 ， 學(xué)生們像朋友一樣與老師自由交談 。 每個學(xué)生都必須參加體育和藝術(shù)課 。 不過你可以選一節(jié)課 ， 包括打球、打鼓、手工、跳舞……你可以在網(wǎng)球場和足球場看到每個人矯健的身影 。 通過與其他團(tuán)隊的露營者一起鍛煉 ， 他們不僅鍛煉了身體 ， 而且通過相互理解結(jié)識了新朋友 ， 從而增強(qiáng)了團(tuán)隊合作意識 。
當(dāng)然 ， 我迫不及待地想去參觀當(dāng)?shù)氐闹包c(diǎn) 。 每次短途旅行總是令人興奮 。 格洛斯特鎮(zhèn)和莫爾文一樣 ， 有著悠久的建筑歷史 ， 安靜而美麗 。 《哈利·波特》的拍攝基地格羅斯大教堂宏偉壯觀 。 伯明翰和想象中的不一樣 ， 比馬爾文更現(xiàn)代 ， 購物中心大 ， 咖啡館多 ， 高樓多 ， 不同膚色的人多 。 最讓我激動的是劍橋 ， 一個風(fēng)景優(yōu)美的小鎮(zhèn) 。 世界聞名的劍橋大學(xué)位于鎮(zhèn)中心 。 當(dāng)我懷著欽佩的心情走進(jìn)大學(xué)校園時 ， 它的魅力給我留下了深刻的印象 。 在這里 ， 古老的建筑和迷人的風(fēng)景 ， 沿著康河 ， 到處都是綠草 ， 河里的船只來回穿梭 ， 這是一幅美麗的畫面 。 這所諾貝爾獎獲得者數(shù)量最多的大學(xué) ， 其特點(diǎn)是以學(xué)院為基礎(chǔ)的大學(xué) ， 是人們向往的圣地 。
還有 ， 英國的一些行為值得學(xué)習(xí) 。 比如在街上 ， 大家都遵守交通規(guī)則 ， 總是禮貌地停車讓行人先過馬路；在公共場所 ， 每個人都非常注意衛(wèi)生 。 很多公共場所都有可以直接喝水的人 ， 在外面鍛煉很方便 。 除此之外 ， 還為成人、兒童和很多公共設(shè)施提供不同高度的水龍頭 ， 讓我覺得它們很貼心 ， 真的很方便大家 ， 為大家服務(wù) 。
最后 ， 我深深感受到組織這次活動的老師們的細(xì)心關(guān)懷 。 三位老師和英國學(xué)校的老師都很認(rèn)真負(fù)責(zé) ， 每次集體活動都會不厭其煩的點(diǎn)名清點(diǎn)人數(shù) ， 直到所有學(xué)生都到場 ， 才放心繼續(xù)下一次活動 。 每次活動開展前 ， 我們都會詳細(xì)介紹計劃安排、時間規(guī)定、注意事項 ， 做好充分準(zhǔn)備 。 而且老師總是為我們著想 ， 想盡辦法滿足每個同學(xué)的要求 。 我們有些同學(xué)調(diào)皮搗蛋 ， 不守規(guī)矩 ， 但老師從不生氣 。
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