是的， 我們只有一個(gè)地球， 但是人類踐踏生物 。 即使植物不會說話， 被砍的樹上也會有第一滴淚， 一滴代表綠家的淚 。 而那些可愛的小動物， 等著它們也滅絕了 。 我心中的力量漸漸消失， 但我的心沉了又沉 。 “天災(zāi)、人禍、統(tǒng)治、殘害、滅絕”不斷在我腦海中糾結(jié)， “血淋淋的畫”永遠(yuǎn)印在我的腦海里， 永遠(yuǎn)抹不掉 。
讓我們一起保護(hù)動物， 保護(hù)我們的家 。
【關(guān)于動物保護(hù)的六年級作文】藍(lán)天上有鳥兒在飛翔；樹上有鳥兒婉轉(zhuǎn)地歌唱...我救了一只翅膀受傷的小黃鸝， 等它痊愈了， 我就讓它走了， 它不情愿的轉(zhuǎn)過身來 。 看著它飛走后， 我驚訝地發(fā)現(xiàn)我能聽懂動物的語言 。
我朋友家有一只美麗的鳥 。 我剛走過去， 沒想到小鳥主動開口:“你好！救救我！你們?nèi)祟惒鹕⒘宋覀兊钠迌海?失去了我們的家園， 把我們關(guān)在籠子里， 讓我們飛不起來！”我聽著沉默， 心里有點(diǎn)愧疚 。 小鳥見我不說話， 繼續(xù)說:“小姐姐剛出生十天就被人抓住了 。 ”出國時(shí)， 舅舅在找吃的時(shí)候摔斷了腿；我媽媽在逃亡...我不知道他們現(xiàn)在怎么樣， 我想他們， 我想回家...”小鳥哭了， 我更內(nèi)疚了 。 朋友見我站著不動， 覺得很快， 就問我:“你怎么了？”“放開那只鳥！“我懇求地說 。 ”為什么？你做得好嗎？”“你想過沒有親人的生活嗎？不會害怕失去親人嗎？放手吧！讓它重新進(jìn)入家庭的懷抱！“我朋友不說話了， 顯然我的話打動了她 。 她果斷地打開籠子， 放了鳥 。 臨走前， 小鳥對我說:謝謝你， 我會再來看你的！”
看著鳥兒重獲自由， 我很開心 。 回到家， 突然發(fā)現(xiàn)剛剛放生的小鳥 。 它對我說:“你能幫我救救我妹妹嗎？他們一定不習(xí)慣這種生活！”我答應(yīng)了， 同時(shí)讓它帶一封信給他們的女王 。 告訴他們我不會再讓人類抓鳥， 奪走他們的自由！
我覺得光靠我是沒用的， 因?yàn)樽サ镍B太多了！于是我來到電視臺， 發(fā)現(xiàn)了幾只小鳥 。 他們都和電視臺談過了 。
很感人， 翻譯的時(shí)候哭了 。
這個(gè)方法真的很有用 。 只要人們看電視聽廣播， 就會放飛自己的鳥， 勸說別人放飛 。
現(xiàn)在， 在藍(lán)天上， 我們可以再次看到鳥兒用翅膀飛翔 。 郁郁蔥蔥的樹林里又有鳥兒在生活， 樹下能聽到鳥兒的歌聲；仍然可以看到鳥兒在草坪上覓食...這時(shí)， 到處都是鳥影 。 希望這一幕永遠(yuǎn)持續(xù)下去！
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