我的幸福密碼六年級(jí)作文
教室里少年的汗味昭示著青春的氣息，黑白上那一個(gè)意猶未盡的問號(hào)——“什么是幸福？”瞬間亂了我的心緒 。 夕陽(yáng)的余暉從窗戶中傾瀉出來(lái)，透明了空氣中的塵埃 。 任思緒漫游在回憶里浩瀚的海洋，尋找幸?！?
干凈的秋風(fēng)蕭瑟了誰(shuí)的寂寞，梧桐葉落，一片祥和安寧 。 窄窄的籬笆圈住那小小的房舍，一抹墨色的身影伴著秋菊在秋風(fēng)里搖擺 。 那是陶老夫子的幸福 。 “采菊東籬下，悠然見南山” 。 賞流水潺潺，月影幽幽，觀花開花落，云卷云舒 。 遠(yuǎn)離了世俗的`塵埃，擺脫了官場(chǎng)的黑暗，收獲了那一份寧?kù)o的幸福 。 誠(chéng)然，這樣的幸福是誰(shuí)都渴望的，沒有那么多勞累，不用在世間來(lái)回的奔走 。 田園之樂實(shí)在是令人欽羨，我們卻不得不在塵世間漂泊 。 輕嘆著搖頭，這樣的生活誠(chéng)然不屬于我 。
昂首朝天，舉杯望月 。 李白游走在大唐華美的壯麗河山中，做一個(gè)四處尋訪的詩(shī)人 。 在那美麗的桃花潭邊邂逅汪倫，譜寫一曲友情深深“桃花潭水深千尺，不及汪倫贈(zèng)我情” 。 李白像一只快樂的鳥兒，看遍世上美好的風(fēng)景 。 在如詩(shī)如畫的山水中，大嘆江山多嬌，河山大好 。 他的一生都在旅行，他用自己的那份詩(shī)情畫意譜寫了一個(gè)朝代的浪漫情懷 。 他的生活充滿了明亮歡快的色彩 。 我羨慕他那雙眼睛，賞了那么多的美景；我羨慕他那雙手，譜寫了多少千古奇詩(shī)‘我羨慕他一切的一切，羨慕他盡情游山玩水的幸福，卻不得不感嘆現(xiàn)實(shí)的骨感 。
三藏一生的夢(mèng)想就是取得西天的佛經(jīng)，在經(jīng)歷了九九八十一難后，他最終修成正果 。 眼前是飄渺的霧靄，幽幽的檀香探入他的鼻息，渲染幾抹安詳 。 身上火紅的袈裟流露他成功的喜悅 。 多少的苦難，才鑄就了今天的成就 。 凡胎褪去，落地成佛 。 幸福在那一瞬間充盈他的心扉 。 像破繭的蝴蝶，終于歷經(jīng)萬(wàn)難后豁然開朗 。
輕輕收回漫長(zhǎng)了的思緒，細(xì)細(xì)思量：陶老夫子的幸福是茶一樣的清雅脫俗；太白詩(shī)仙的幸福是畫卷般的絢爛多彩；三藏的幸福便是成功后的豁然和喜悅……
于我而言，他們的幸福的確令人欽羨，卻不一定適合我 。 自己平凡簡(jiǎn)單的生活何嘗不是一種幸福？雖不如陶老夫子那般閑適，卻也忙里偷閑；雖不如太白詩(shī)仙那般走遍山水，但一次短暫的出行也能回味好久；雖不如三藏那般取得巨大的成功，但小小的成就也欣喜若狂了 。
這像白開水一樣平平淡淡的生活就是我所向往的，白水自是無(wú)色無(wú)味的，但是我們可以隨意地改變它的味道色彩 。 這就是我的幸福，平平淡淡，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單 。
唇角勾起一抹微笑，高高地舉起手 。 從容地回答，從容地坐下 。 然后看著老師以一抹意味深長(zhǎng)的微笑結(jié)束爭(zhēng)論；
【我的幸福密碼作文】 “從別人的幸福中回首，你會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福其實(shí)就融合在我們的生活里，每一點(diǎn)每一滴都洋溢著幸福 。 ”
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