面對六年級優(yōu)秀作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化 。 還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的面對六年級優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀 。
熟悉的風(fēng)，熟悉的陽光，熟悉的走廊道，唯一陌生的則是班牌上多出的那一橫，誰能明白這將意味著什么，我們要面對的是什么，心中悶悶地生痛，說不清那是一種什么樣的感覺 。
腦海里偶爾閃爍出那些有關(guān)大學(xué)有關(guān)未來的夢，最后也不得不在顯示中慢慢淪陷 。 我對自己說：自己一定要堅強起來，不管我現(xiàn)在面對的是什么，我都不要放棄 。 眼里有淚流出來，因為它就像塵埃一粒，落在過去，掉進(jìn)眼里，就像流出淚來 。
高高裸立的書本擋住母親關(guān)切的實現(xiàn)，一連串的數(shù)字淹沒了母親早生的白發(fā)，我對母親說：“相信我，我一定不會讓你失望的！”母親緊縮的眉頭慢慢松開，安慰的笑了 。 偶爾，自己也會坐在桌子旁邊發(fā)呆，等回過神來，才發(fā)現(xiàn)時針已經(jīng)轉(zhuǎn)了好幾圈、時間，沒有一句山盟海誓的承諾，自己悄然離去，卻忘記帶走我 。 于是，我開始緊抓時間，我知道，我如果不快點，連時間的尾巴都抓不住 。 我也相信，終有一天，我會得到自己應(yīng)該得到的東西 。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)和高一的學(xué)弟學(xué)妹在食堂搶座位，聽到他們哼著我從前哼過的歌，看到他們在籃球場上揮霍年華的身影，自己立刻明白了時間的意義 。 偶爾看見高三的學(xué)姐們把頭深深地埋在書本里時，便知道這一切都離我們不遠(yuǎn)了 。 現(xiàn)在的我，早已沒有了“行到水窮處，坐看云起時”的那份閑心，生活快的像在逃離，我必須得趕上他 。
曾經(jīng)看鳥的飛翔訓(xùn)練，那歷經(jīng)殘酷訓(xùn)練的鳥最終可以飛的最高，于是，我開始懂得天空的遼闊與否，完全是你自己創(chuàng)造的，這種事情上帝根本無能為力 。 災(zāi)難和噩運只不過是世界存在的另一種形式，至于是否勇敢的去面對它，戰(zhàn)勝他，那完全是你自己的事情 。 但是，我們只有不斷的磨練自己，面對困難時勇敢的沖上去 。 我們有時不是應(yīng)為缺少面對困難的用去，而是在困難面前，我們習(xí)慣于放棄 。 只有一棵樹長到他想長的高度時，它才知道什么樣的空氣適合它 。
完美的滑翔總是先俯沖后高飛 。 生活中的我們會面對許多的困難和挫折，但我們不能放棄 。 我們不要華麗的退場，永不言敗的執(zhí)著才是我們應(yīng)該追求的 。
狂風(fēng)夾著暴雨，天地間變的灰蒙蒙的 。 我的心也如天氣般的沉重，一次又一次的做錯，我被數(shù)學(xué)傷的心灰意冷 。 我不停的問自己？這是怎么了？從前那個風(fēng)雨無陰的我去哪了？轉(zhuǎn)眼間，雨過天晴 。 一陣大雨過后，天氣涼爽了許多 。 我理了理煩亂的思緒，推門走了出去 。
雨后的路非常的泥濘，沒走幾步，就滿是泥 。 我歪歪斜斜的向前走，我發(fā)現(xiàn)有什么東西在泥里掙扎，我蹲下來仔細(xì)的`看，看見了一只被雨打濕的小蝴蝶，它在努力的掙扎著 。 它的翅膀被我的腳踩在了泥潭里 。
它是一只黃色的蝴蝶，翅膀上有一些黑色圓點 。 大雨對它來說是一場災(zāi)難，我的一腳更是雪上加霜 。 雖然一只翅膀在不停的扇動，當(dāng)另一只翅膀壓在池塘里怎么也飛不起來 。 對于一只脆弱的小蝴蝶來說，陷入泥里再重新飛起來是一件非常困難的事情 。 好比我要做出那道數(shù)學(xué)題 。 反反復(fù)復(fù)的驗算，小蝴蝶反反復(fù)復(fù)的掙扎 。 我的好奇心突飛錳進(jìn) 。 我倒是要看看，一只小小的蝴蝶有多大的本事 。
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