我側(cè)臉看著老師 。 老師甜甜一笑 。 她對我說:“別緊張 ， 放松！”
聽了徐老師的話 ， 我的臉變紅了 。 我覺得我和徐老師的關(guān)系更親密 ， 像好朋友一樣 。 老師還背了一段課文給我們聽 ， 感覺老師是用心讀的 ， 跌宕起伏 。 這時 ， 我覺得我愛上了徐老師 。
我永遠(yuǎn)不會忘記徐老師教我的東西！我愛你 ， 許老師！
風(fēng)輕輕的吹著 ， 我們在一起的時間是那么的快 。 我們都說“分手后好好照顧對方” ， 但那六年是不能忘記的 。 今天的照片意味著再見 ， 意味著結(jié)束小學(xué)六年的職業(yè)生涯 。
“不要急……”老師的催促聲帶來了一些不情愿 ， 突然她看到小淚在眼眶里打轉(zhuǎn) 。 她轉(zhuǎn)過身去 ， 只留下一個背影 ， 一個為我們工作的背影...攝影師很著急 。 “加油！”我們忙著走在用來給我們拍照的鋼架上 ， 走到指定的位置 ， 擺出一副笑臉 。 其他年級今天還有課 ， 旁邊的弟弟妹妹都圍過來看我們 。 也許他們還是不明白 。 當(dāng)他們在給畢業(yè)照拍照時 ， 弟弟妹妹們會來看他們 ， 他們會知道我們現(xiàn)在的心情 ， 他們會理解的 。 就想著聽攝影師說:“3 ， 2 ， 1！”我們迅速做了一個“是”的手勢 ， “讓最絢爛的笑容綻放 ， 為了更美好的明天夢想” 。 “咔嚓”一聲 ， 拍出了清晰的畫面 。
拍完照片 ， 大家都想再看看這個曾經(jīng)孕育我們知識的圣地 。 他們都想再看一遍...
站在講臺上 ， 我記得老師在上面的黑板前認(rèn)真地寫著 ， 教給我們知識；我站在操場上 ， 有一次想起我和朋友在這里玩耍玩耍 。 我站在跑道上 ， 曾經(jīng)記得我在這里流汗；我站在樹下 ， 曾經(jīng)記得我是來這里乘涼休息的；我曾經(jīng)記得我們書的聲音；我曾經(jīng)記得老師的教導(dǎo) ， 我曾經(jīng)記得...我無法忍受教室里所有的笑聲和噪音；我不能在黑板上擦掉它 。 我曾經(jīng)為夢想留下痕跡 。 這里的花和草是如此的清晰和耀眼…
鳳凰花露出艷紅 ， 祝福我們未來的路 。 當(dāng)我們飛向自己廣闊的天空時 ， 沒有必要猶豫或停留 。 無論多少春夏秋冬 ， 小學(xué)生涯永遠(yuǎn)是相聚的時光 。 請記住 ， 無論未來有多遙遠(yuǎn) ， 它都是我們最珍貴的記憶...
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