接下來和他在一起的三天 ， 我們都默默無語地進(jìn)進(jìn)出出 。 老哥們的友誼不復(fù)存在 。 我們兩個之間的對話 ， 似乎只能用眼神傳達(dá) 。 隨著時間的推移 ， 他眼中的憤怒一天天消失 。 炙熱無情的太陽瘋狂地照耀著我們之間的心結(jié) 。 我的內(nèi)心開始慢慢理解他 。
在學(xué)校的某一天 ， 我的心情和快樂都沖到了極點(diǎn) 。 剛坐下 ， 就聽見他說 ， “ ， 周出來一下 。 我跟你有點(diǎn)關(guān)系 。 ” 。 他眼中的憤怒已經(jīng)隨風(fēng)而逝 ， 只留下一個抱歉的眼神 。 他把我?guī)С鼋淌?， 慢慢走到走廊旁邊的窗口 。 把他有力的手放在我肩上:“那天我做錯了 ， 原諒我 。 ” 。 我被他的表現(xiàn)驚到了 ， 心里很不舒服:“沒什么 ， 我也有缺點(diǎn) ， 以后會多多指教 。 ” 。
我們找不到三天前我和他臉上的皺眉 。 夏天浪漫的風(fēng)吹走了我們之間的怨恨 ， 卻是秋天遙遠(yuǎn)的云 。
在夏日的浪漫氣氛中 ， 花叢中的花朵盡情綻放 。 其中一個叫寬容 ， 與其他花相比很突出 。 寬容之花在我們心中綻放 。
一大早 ， 我揉揉朦朧的眼睛 ， 輕輕走到陽臺 。 窗外的風(fēng)吹得很亂 ， 我忍不住又推了推關(guān)著的窗戶 。 不經(jīng)意間 ， 看到窗邊一株小花仙人掌 ， 心里暖洋洋的 。
記得去年暑假的中午 ， 太陽烤著大地 ， 一切都烤得那么熱 ， 心情變得很煩躁 。 我被這個問題困了很久 ， 還是沒有進(jìn)展 。 窗外的蟬還在拼命的叫 。 我被噪音搞得坐立不安 ， 于是放下筆去客廳冷靜 。 我突然坐在沙發(fā)上 ， 手習(xí)慣性地放在扶手上 。 突然 ， 我的手背一陣劇痛 ， 我猛地把手抽了回來 。 我吹了吹微紅的手背 ， 看向扶手 。 沙發(fā)旁邊的小桌子上有一盆綠色的仙人掌 。 它顯然得到了很好的照顧:它是綠色的 ， 有光澤的 ， 它的刺直立著 。 看花盆里的土 。 有點(diǎn)濕 。 我很生氣 ， 心想:“他得到這樣的照顧 ， 很幸運(yùn) ， 但他得寸進(jìn)尺 ， 把我的手綁紅了 。 看來他要遭罪了 。 ”
于是 ， 我小心翼翼地把它從涼爽的客廳邀請到悶熱的陽臺 。 當(dāng)時心里有一種“報復(fù)”的感覺 。 我滿意地拍了拍衣服上的土 ， 高興地去思考問題 。
漸漸地 ， 家里人忘了給它澆水 。 在太陽的艾灸下 ， 它不再那么綠了 ， 而是有些黃了 。 久而久之 ， 變得更加平凡 ， 我也忘記了 。
幾個星期后 ， 我在陽臺上偶然發(fā)現(xiàn)了一個模糊的小黃點(diǎn) 。 我忍不住動心 ， 好奇的走到陽臺 。 看 ， 這是什么場景！明媚的夏日陽光無可辯駁地照耀在陽臺和小仙人掌上 。 這個時候的仙人掌是什么樣子的？它的土壤有些干燥 ， 它的“身體”是彎曲的 ， 黃色的 ， 但它也是最耀眼的 。 因?yàn)?， 就是在那種“身體”里 ， 一朵美麗的金花傲然挺立 ， 太震撼了 。 那嬌小美麗的花朵 ， 在斑駁的陽光下 ， 增添了一點(diǎn)“韻味” 。 它不像荷花那么孤傲 ， 卻像玫瑰一樣絢麗多彩 。 很隨和 ， 很溫柔 。
面對這株歷經(jīng)磨難 ， 開出美麗花朵的仙人掌 ， 我感到無比羞愧 。 我曾經(jīng)對它那么殘忍 ， 把它折磨成這個樣子 。 那又怎么樣呢？它原諒我 ， 為我?guī)砻利惖幕ǘ?。 哪怕是小小的仙人掌 ， 也能以一顆包容的心面對世界 ， 何況我們？
我就站在那里 ， 看著面前這個寬容的巨人 ， 突然覺得自己像一塊泥土一樣渺小 。
在同一條溪流中 ， 有人看到了溪流的清澈 ， 有人看到了溪流底部的泥沙；在同一棵大樹上 ， 有人看到樹上郁郁蔥蔥的綠葉 ， 有人看到樹干上到處是空洞；對于同一個人 ， 有的人看到了他好的一面 ， 有的人看到了他所有的缺點(diǎn) 。
為什么同一件事會產(chǎn)生截然不同的結(jié)果？原因是有些人懂得欣賞和贊美 ， 而有些人只以批判和批判的眼光看待事物 。
推薦閱讀
- 我喜歡我家六年級的作文
- 我六年級的人生代碼作文
- 我喜歡六年級作文中的秋天
- 描述一下我媽六年級的作文
- 感受自然六年級作文
- 六年級新學(xué)期作文
- 小學(xué)六年級作文450字
- 蝸牛六年級作文650字
- 我的愿望是六年級作文400字
- 我的書和我六年級作文的故事是600字