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魯濱遜漂流記六年級作文閱讀后

小知識

魯濱遜漂流記六年級作文閱讀后
在我們日常生活中 ， 每個人都經常接觸到作文 ， 作文是一種經過人們的思維和語言組織 ， 通過文字表達一個主題意義的敘事方法 。 你見過什么樣的作文？以下是邊肖為大家收集的《魯濱遜漂流記》六年級作文 ， 希望對大家有所幫助 。
在《魯濱遜漂流記》中 ， 主人公魯濱遜因為海難漂流到一個荒島上 ， 但魯濱遜克服了無數意想不到的困難 ， 以他非凡的智慧和勇氣繼續著自己的生活 ， 讓我深受感動和尊敬 。
羅賓遜在孤島生活的時候 ， 也遇到了很多常人無法想象的困難和挫折 ， 但他努力了 。 羅賓遜的房子幾乎花了一年多的時間才建成；魯濱遜辛辛苦苦干了幾個月儲存淡水；我也自己做了鍋之類的日用品 。 但是 ， 所有這些困難 ， 似乎都被魯濱遜的堅韌不拔和永不放棄所征服 ， 這個孤島變成了一個復雜的孤島 ， 體現了魯濱遜的智慧和心血 ， 他會因為每一個小小的成功而高興得無法形容 。 每當看到這些片段 ， 內心的感受幾乎無法用一個“佩服”來形容 。 我真的被羅賓遜征服了 。
《魯濱遜漂流記》這本書 ， 讓我的心靈感到強烈的震撼 。 只要我們像魯·一樣 ， 在困難面前不退縮 ， 有他那種不畏艱難的精神 ， 有他那種在絕境中生存的信念 ， 有什么是不能成功的呢？
魯濱遜漂流記告訴我 ， 一個真正堅強的人 ， 只有通過艱辛才能成就 。
暑假看了《魯濱遜漂流記》 ， 印象很深 。 這本書描述了魯濱遜的三次航行 。 羅賓遜第一次憑借自己的聰明才智逃脫了海盜的“魔爪” 。 第二遍 ， 魯濱遜寫的很詳細 。 先是被好心的船長救下 ， 然后在孤島上被巨浪擊中 ， 在船上物資有限的情況下活了20多年 。 后來因為他的幫助被隊長帶回家 ， 第三次故地重游 。
羅賓遜很強壯 。 他怎么能在孤島上生活20多年？這取決于強大的精神 。 我覺得羅賓遜很樂觀 ， 我們會互相看看 。 如果是我 ， 我會不知所措 ， 甚至放棄活下去的希望 。 我認為羅賓遜很聰明 。 他不知道天氣 ， 根據自己過去的生活知識和在荒島上的觀察 ， 寫下科學的播種筆記 。 我覺得羅賓遜很有獨創性 。 他的工具粗糙簡單 ， 但他可以建造一個像樣的獨木舟島 。 地板上的樹藤和泥土做成堅固耐用的樂器 ， 讓人贊嘆不已；我覺得羅賓遜很幸運 。 雖然他遭遇不幸 ， 但上帝的眷顧讓他發現口袋里的麥穗發芽了 ， 這讓魯濱遜開始了他的農業生涯 ， 魯濱遜并沒有死在荒島上 。
在學習中 ， 我們經常遇到困難 ， 有些學生選擇提問:有些學生選擇思考；有些學生選擇放棄 。 在一次模擬考試中 ， 我把所有的題都寫完了 ， 并且信心十足的把所有的題都檢查了一遍 ， 卻遇到了一個前所未有的問題 。 我看了看表 ， 發現只剩七分鐘了 ， 差點哭出來 ， 心想:唉！怎么辦？怎么辦？突然 ， 我想起了魯濱遜在島上艱難的日子 。 和他比 ， 我的難度是什么？我要像羅賓遜一樣面對困難 ， 樂觀 ， 永不放棄 。 經過一番沉思 ， 我終于在最后一刻想出了答案 。
在生活中 ， 我們也會遇到困難 ， 但這些困難不是我們磨煉意志的機會 。 只要你渡過這個難關 ， 你的面前就會有一個光明的未來 。 這些障礙會讓你變得更強大 ， 更樂觀 。
書籍是人類精神的食糧 ， 是人類進步的階梯 。 讀一本好書 ， 就是和一個高尚的人談話 。 讀完一本書 ， 你不僅可以獲得豐富的知識 ， 還可以獲得做人的道理 。 閱讀《愛的教育》讓我體會到愛的偉大 。 讀《草屋》 ， 我學到了不能被命運嚇倒 ， 讀《魯濱遜漂流記》 ， 我學到了一個人不能被命運的魔鬼操縱 。

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