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小松鼠六年級作文

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小松鼠六年級作文
無論是在學校還是在社會上 ， 每個人接觸或使用作文都是必然的 。 作文是由文字組成的 。 經過人的思考 ， 通過語言組織表達出一種主題風格 。 那你知道怎么寫好作文嗎？以下是邊肖收藏的小松鼠六年級作文 ， 僅供參考 。 歡迎閱讀 。
“你怎么買回來一只老鼠？”什么？什么？我不敢相信我的耳朵 。 爸爸為什么要買一只老鼠回來？我跑出房間 ， 對媽媽說:“這不是老鼠 ， 這是松鼠！”從買的那天起就對它感興趣 。
小松鼠看起來像只老鼠 。 它有小耳朵和小嘴巴 。 它的牙齒能咬任何東西 ， 甚至鋼絲也能不停地咬 。 它的毛很漂亮 ， 黑黃相間 ， 松鼠看起來是一個整體 。 最漂亮的是它的尾巴 ， 又長又軟 ， 像個小絨球 。 他肚子上的毛是白色的 。 小松鼠給人的印象是可愛聰明 。
有一次 ， 媽媽在籠子里放了一個蘋果 ， 然后我發現松鼠的吃相不一樣 ， 它用兩只前爪吃東西 。 它吃起來像人一樣 。 小松鼠聰明！當它睡覺時 ， 它的頭蜷縮在身體下面 。 我故意咳嗽了一聲 ， 他的眼睛突然亮了 ， 大概以為是“壞人”！
小松鼠很淘氣 。 我把它的籠子放在外面讓它呼吸新鮮空氣 ， 但它一放出來 ， 就變得活潑起來！跳來跳去 ， 翻著媽媽給她準備的菜 。 太好了 ， 有麻煩了！它一動不動地呆在那里 ， 我忍不住嘲笑他的樣子 。
它調皮可愛；漂亮聰明；給我帶來了無盡的樂趣！
有一天 ， 狐貍去井口喝水 ， 不小心掉進了井里 。 狐貍想:“哦 ， 我能做什么呢？”我這個狐貍精國王 ， 不能一輩子待在這口破井里！狐貍又氣又無奈 。 這時 ， 一只小松鼠蹦蹦跳跳地走了過來 。 狐貍聽到小松鼠的聲音 ， 暗自笑了笑 ， 心想 ， 這一切真的好辦 。 正好 ， 我可以用他幫我起來 。 狐貍大叫:“這口井里的水好香??！世界怎么可能比這水更甜！”小松鼠聽到狐貍的話 ， 想都沒想就跳進了井里 。 小松鼠喝夠了 ， 想上去 。 然而 ， 他再怎么努力 ， 也爬不起來 。 憤怒的小松鼠抓破了墻壁 。 這時 ， 狐貍沮喪地說:“我有一個好主意 。 你站起來 ， 我就跳上你的大尾巴 。 等我出來成功 ， 馬上拉你上來 。 怎么樣？”“精彩就是精彩 ， 好吧 ， 就這么做 。 ”小松鼠高興地站起來 ， 拍拍身上的土 ， 讓狐貍跳上尾巴 。 就在他說話的時候 ， 狐貍已經爬到了山頂 ， 小松鼠趾高氣揚地說:“來吧 ， 拉我上去！”狐貍笑著說:你這只笨松鼠 ， 你為什么不想想跳的時候怎么離開？還有 ， 天上沒有好東西！如果我找到了甜水 ， 我還會和你一起喝嗎？哈哈...“小松鼠聽了狐貍的話 ， 醒了 ， 但是已經太晚了 。 說完 ， 狐貍大搖大擺地走了 。
寓意:世界上沒有免費的午餐 。 你不能輕易相信別人的話 。 做事之前要想清楚結果 。
前幾天媽媽給我買了一只小松鼠 ， 真可愛！
小松鼠背上都是灰棕色 ， 只有肚子上是白色 ， 背上是黑色條紋！兩只大眼睛瀟灑地轉來轉去 ， 仿佛在思考著什么 。 兩顆門牙又大又長 ， 吃的時候會“咯” 。 大尾巴最美！它又高又蓬松又柔軟 ， 像一把大掃帚 。
松鼠剛來我家的時候 ， 很不安分 。 過了一會兒 ， 他用大眼睛東張西望 。 過了一會兒 ， 他用門牙敲這里 ， 咬那里 。 你一靠近 ， 他就伸出爪子 ， 輕輕摸你的臉 。 過了一會兒 ， 他聳聳鼻子 ， 好像發現了什么危險...
后來小松鼠熟悉了我家 ， 變得很安靜 。 每當我把手放在籠子旁邊 ， 它就伸出爪子和我握手 。 那時候無論我有多不開心 ， 多難過 ， 多難過 ， 我都會立馬開心起來 。

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