朱溫六年級作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作或者生活中 ， 大家最熟悉的就是作文 。 借助構(gòu)圖 ， 人們可以達(dá)到文化交流的目的 。 如何寫一篇有思想有文采的作文？以下是邊肖編的文竹六年級作文 ， 希望對大家有所幫助 。
在我家的陽臺上 ， 有許多植物 ， 如綠色筆直的虎蘭、優(yōu)雅優(yōu)雅的君子蘭和生機(jī)勃勃的葡萄藤……但我最喜歡的是郁郁蔥蔥的蘆筍！
蘆筍的意思是“優(yōu)雅的竹子” 。 這個“竹”雖然不是竹子 ， 但是葉子柔軟 ， 一年四季翠綠 ， 樹枝打結(jié) ， 形狀像竹子 。 但與挺拔的竹子相比 ， 它也突出了它優(yōu)雅別致的姿態(tài) ， 所以被稱為文竹 。 它的葉子細(xì)長美麗 ， 密如羽毛 ， 層層翠云 ， 植物造型優(yōu)雅 ， 獨(dú)具魅力 ， 故又稱云竹 。 文竹瘦弱的身體里充滿了“文琪” 。 好像輕輕一碰 ， 就會斷幾根細(xì)絲一樣的樹枝 。 一簇簇綠色的竹葉擠在一起 ， 就像幾根小火柴上的綠蔭 。
蘆筍被爺爺形容成怕水的脆弱小家伙 ， 我倍加呵護(hù) ， 但它頑強(qiáng)的生命力給我留下了深刻的印象！
那個假期 ， 我們一家人出去玩了十幾天 。 回到家 ， 突然想到陽臺上的植物 ， 突然跑到陽臺上 。 發(fā)現(xiàn)藤蔓枯黃 ， 虎皮蘭和君子蘭的葉子也是黃色的 。 只有蘆筍依然郁郁蔥蔥 。 在烈日炎炎的十天里 ， 它咬緊牙關(guān) ， 挺直了身子 。 它在困難面前從不低頭 ， 而是一步步堅(jiān)持 。 難道我們不值得學(xué)習(xí)它遇到困難不退縮的精神嗎？
但蘆筍的美不止于此 ， 蘆筍還有很多藥用價值 。 主要功效有潤肺止咳、涼血通淋、利尿解毒等 。 那次 ， 我有點(diǎn)咳嗽 。 奶奶切了一些蘆筍葉 ， 加了冰糖 ， 然后用水煎了讓我喝 。 沒想到 ， 它們的味道真的很好吃 ， 沒幾天我的咳嗽就好了 。 蘆筍太神奇了！
文竹 ， 簡單樸素 ， 默默無聞的人的奉獻(xiàn)者；文竹 ， 它不怕困難 ， 遇到困難不退縮 ， 堅(jiān)持不懈 。 我愛蘆筍！
我家喜歡養(yǎng)植物 ， 但對濃郁的君子蘭和茉莉花不是很感興趣 ， 更喜歡蘆筍 。 所以爸爸的電腦桌和我的桌子旁邊都有蘆筍 。
爸爸常常出神地看著文竹 ， 夸耀它的優(yōu)雅 ， 如松柏 ， 讓人心曠神怡 。
蘆筍習(xí)慣在細(xì)沙中生長 ， 不喜歡太干 。 你不需要強(qiáng)烈的陽光 。 溫度在12-18度左右 ， 是它生長的最佳環(huán)境 。 我每三到五天就把它放在太陽底下 ， 用噴壺給它“洗澡” 。 種了一周左右的種子 ， 它的幼苗慢慢從土里探出頭來 ， 幼苗長得很快 ， 不到十天就長大了 。
新葉與老葉相似 ， 像小麥芒一樣薄 ， 像松樹一樣呈扇形排列 。 此時新長出的蘆筍穩(wěn)重翠綠 ， 垂死的蘆筍朝氣蓬勃 ， 相互交錯 。 就像是形成了崔松倉白的畫面 。
我喜歡它 ， 不僅僅是因?yàn)樗鼉?yōu)美的姿態(tài) ， 更因?yàn)樗砷L的幼苗 ， 因?yàn)樗麄兌加杏職夂瓦M(jìn)步的精神 。
今天上學(xué) ， 一到教室就突然發(fā)現(xiàn)今天有多少老師不聽我的 。 原來教室里的桌椅板凳中間的講臺上有一株綠色的植物 。 是-蘆筍 。
看到她 ， 我陷入了沉思...
一聽到“朱溫”這個名字 ， 人們的腦海里就浮現(xiàn)出一個短暫而脆弱的形象 。 但是 ， 它雖然短而脆 ， 卻比高貴牡丹的粗壯枝條有更好的韌性 。 牡丹的枝干雖然很粗 ， 但是輕輕一碰就不小心折斷了 。 蘆筍不行 。 不管怎么彎 ， 怎么做 ， 都不會輕易斷 。
我想每個人都知道曇花一現(xiàn)的驚人之美 。 這個世界上有多少人和事想要那種美好 。 然而曇花之美是在大家的期待、關(guān)心、呵護(hù)下展現(xiàn)出來的 。 我曾經(jīng)花了兩個小時等待曇花的美麗一瞥 。 而文竹 ， 不需要有那么多的期待 ， 愛和關(guān)心 。 只要在你剛想她的時候給她兩滴水 ， 她就會開朗潑辣 。
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