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我語文老師六年級作文( 四 )


這是我的“兩種口味”老師 。 老師 , 你想知道她是誰嗎?他就是我的老師李 , 一個幽默可親的李老師 。
從小到大 , 不同的老師帶領(lǐng)我走過不同的時代 。 樂觀開朗的數(shù)學(xué)老師 , 巧奪天工的美術(shù)老師 , 永遠(yuǎn)微笑的英語老師……其中 , 最難忘的是溫柔善良的語文老師 。
那是三年級的時候 , 開學(xué)第一天我就注意到了她:她穿著整齊 , 往前走都能聞到肥皂味 。 一雙有神的大眼睛總是溫柔地看著我們 。 因?yàn)橄矚g她 , 所以也喜歡語文 。 所有語文作業(yè)都要做得更整齊規(guī)范 。 課前預(yù)習(xí) , 課后復(fù)習(xí) 。 但是我沒有舉手回答問題 , 因?yàn)槲遗禄卮疱e了會引起同學(xué)的嘲笑 。 有一天 , 我像往常一樣上語文課的時候 , 老師突然讓我回答問題 。 我連忙站起來 , 腦子里一片混亂 , 手指在衣角上扭來扭去 , 茫然的看著她 。 我多么希望她告訴我坐下!但她用輕快的語氣說:“想什么說什么 , 你答錯了老師也不會讓你請我吃飯 。 ”聽完搞笑的話 , 我輕松多了 。 整理自己的想法 , 表達(dá)自己的觀點(diǎn) 。 當(dāng)我坐下時 , 我有一種說不出的成就感 。 下課后 , 老師把我叫到他面前 , 摸著我的頭說:“回答得好 , 你怎么不舉手?”“我 , 我怕我錯了 。 ”“如果一個人有才華 , 卻羞于表現(xiàn)出來而被埋沒 , 那就太可惜了 。 只有他善于表達(dá)自己 , 才有機(jī)會被發(fā)現(xiàn) 。
相信自己!“聽了老師的鼓勵 , 我決定不膽小 。 從現(xiàn)在開始 , 不管上什么課 , 我都會主動舉手發(fā)言 。 謝謝老師 。 你教會了我知識和理性 。 它讓我從一個膽小無知的孩子成長為一個有知識有勇氣表達(dá)的學(xué)生 。 我會永遠(yuǎn)記得你的教誨!
大眼睛 , 眨著 , 給人一種親切的感覺;小嘴總能說出很多道理 , 讓我感觸很深;中等身材的人總是穿非常漂亮的衣服 。 這是我平易近人的語文老師——壽老師 。 我們的語文老師壽老師很關(guān)心我們 。 她把她的班級當(dāng)成了自己的家 , 把我們所有人都當(dāng)成了自己的孩子 。 雖然我們犯了錯 , 她會呵斥我們 , 但我知道她這樣做是為了我們的集體利益 。
從六年級開始 , 壽女士就搬到了安全管理辦公室工作 , 不再是我們的班主任了 。 她變得很忙 , 但她總是抽出時間來校對我們的作業(yè) 。 我們班的同學(xué)都很懵懂 , 調(diào)皮搗蛋的事情好像越來越多:班里男生脫褲子 , 期中考試不理想 , 還有人在中班上傳筆記做作業(yè) 。 壽老師仍然像當(dāng)班主任時一樣有耐心 。 有時候看著老師忙碌的身影 , 覺得當(dāng)班干部不應(yīng)該給老師添亂 , 應(yīng)該幫老師解決一些自己能解決的小問題 , 管好班紀(jì) , 讓老師休息一段時間 。
壽老師很關(guān)心我們 , 總是提醒我們天氣越來越冷 , 中午分餐需要多穿衣服;看到一個同學(xué)上課穿的衣服少了 , 不要停下來提醒那個同學(xué);前幾天有點(diǎn)咳嗽 。 壽老師聽了 , 叫我多喝水 。 嚴(yán)重的話 , 我只好掛鹽水了 。 有一次 , 我們班一個同學(xué)丟了八塊錢 。 壽老師在班上說:“同學(xué)想吃零食 , 又沒錢找我要 , 怎么拿別人的錢?”一個人的尊嚴(yán)只值八塊錢嗎?“聽了這些話 , 我覺得壽先生真的把我們當(dāng)自己的孩子了 。
我的語文老師壽老師 , 不僅臉上掛著溫暖的笑容 , 還有一顆金子般的心 。 世界上的慈悲大家都聽說過 , 我覺得應(yīng)該給世界上的老師加一個憐憫 。 以后也要做一個關(guān)心同學(xué) , 認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師 。
多味飲料?是介紹各種好喝的飲料嗎?我對飲料不太了解 , 但是我這里有一個人可以讓你了解各種各樣的智能飲料 。 他是誰?你說得對!這個人就是我的語文老師——何老師 。
何老師一雙眼睛看起來清秀飄逸 。 嚴(yán)重了怎么說?就給你三個字——“苦咖啡” 。 “苦”在哪里?除了語文課本的內(nèi)容 , 我們還經(jīng)常把很多類似文章的優(yōu)秀內(nèi)容展開來和我們在課堂上分享 , 要求我們寫出一種讀后感 。 這樣的時刻往往會覺得被閱讀“轟炸” 。 下課后 , 他分享了許多著名的文章給我們看 。 如果他沒有如期讀完 , 他會說幾句關(guān)于你的話:“懶人不遜于鳥 。 ” 。 到現(xiàn)在 , 積累造就了讀書的習(xí)慣 , 也讓我們快樂的與書相伴一生 。

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