原來我沒懂初一作文
【原來我沒懂初一作文】 在現(xiàn)實生活或工作學習中， 大家都有寫作文的經(jīng)歷， 對作文很是熟悉吧， 作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文 。 你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的原來我沒懂初一作文， 歡迎大家分享 。
原來我沒懂初一作文1
自習課上， 當我在做一道題目的時候， 我突然發(fā)現(xiàn)有一道題目， 我不會做 。 于是， 我舉起了手， 想要詢問一下老師 。
在我舉起手來后， 沒多久老師就走了過來 。 我將我的作業(yè)本推到老師眼前， 然后用手指了指上面的一道題目 。 老師看完題目后， 沉默了一小會， 然后拿起了我放在一旁的筆就為我解析了起來 。
在老師為我講解的整個過程中， 我都認真的聽著 。 我一邊聽著， 一邊在腦袋里思索 。 老師每講完一個過程， 然后就問我一下是否聽懂了 。 我點頭， 是聽懂了 。 幾分鐘過后， 老師講完了這一道題目， 之后走開了 。
我將我的作業(yè)本重新拿到了我的眼前， 然后用手撐著腦袋看了又看， 想了一遍又一遍 。 最終， 當我想著重新理清一下我腦海里的思緒， 然后重新完完整整的做一遍的時候， 我發(fā)現(xiàn)我這道題目做到一半的時候， 又卡主了 。 我卡了好幾分鐘， 努力的回想著之前老師對我說的講題思路， 可惜我還是沒有想到 。 這一下， 徹底讓我明白， 這道題原來我沒懂 。
之后， 我又舉起了手， 我想著我一定得把這道題目給弄懂了 。 當老師來到我的身邊， 然后看到又是這一道題目的時候， 老師不免說了一句：“哪里還沒懂？”我將我重新寫下來的解題過程給老師瞧了瞧， 表示， 我做到這一步驟的時候， 往下就不知道該怎么做了 。
接著， 老師就又將這道題目重新給我講了一遍， 這一遍， 我聽的更加的認真了 。 當老師從我這走開后， 我又重新自己做了一遍， 這一遍我終于能夠自己解答出來了 。
在我們的學習中， 不懂就該問， 問了之后若還不懂， 應該再問， 這樣我們的學習成績才會得到真正的提高 。
原來我沒懂初一作文2
原來我沒懂父愛， 我只把這種愛當作能遮風避雨的保護傘；我只把這種愛當作疲憊時能暫時歇腳的港灣 。 父愛是什么？我曾經(jīng)百思不得其解 。
夜深了， 我還在房間里看電視， 百無聊賴地更換著頻道 。 猛然間一轉頭， 犀利的`眼神像兩把尖刀一樣直逼著我， 時間在那一刻仿佛凝固了 。 忽然， 父親一個箭步走到電視機前， 二話沒說， “啪”的一聲關掉了電視， 手指著墻上的鐘表， 厲聲斥責道：“你看看幾點鐘了， 不知道明天還要上學呀！馬上給我去睡覺！”我在這種威嚴下， 狠狠地回應了父親， 用重重的門聲隔斷了父女之間的親情 。
回到房間的我， 靜靜地躺在被窩里， 周圍凝重的氣氛仿佛令人窒息， 只有一股怒火在心中熊熊燃燒 。 為什么要罵我？為什么對我發(fā)這么大的火？不就是多看了一會兒電視嗎？真是小題大做！
時間慢慢流逝， 我不知不覺進入了夢鄉(xiāng) 。 “吱吱……”朦朧中聽到房門被輕輕推開， 一道長長的影子落在被角上 。 啊， 是父親！該不會是不依不饒吧？我裝作熟睡的模樣， 看他有何怪招 。 父親的腳步漸漸走近， 一雙大手把我滑落到地下的被子輕輕往上提了提， 再幫我把被角掖了掖， 頓時我全身像是被充了電的暖寶寶一樣， 溫暖而幸福 。 接著， 父親無聲無息地掩好門 。 我之前的怨氣消失得無影無蹤 。 我想， 這就是父親的味道， 嚴厲而體貼 。 在那張嚴肅的面孔下有一顆熾熱的心， 里面包含著對子女深深的愛 。 我為之前的莽撞和無理而愧疚 。
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