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身邊的好人好事初二作文

小知識

導語：身邊的好人好事，總是被我們忽略 。 其實，身邊的好人好事是有很多的 。 下面是小編為你準備的身邊的好人好事初二作文，希望對你有幫助！
篇一：身邊的好人好事作文
我們生活中經常會發生許多好人好事 。 比如說：同學們撿到錢、文具、鑰匙、水杯、校服……都會交到教導處 。 我的生活中也有許多好人好事 。
事例一：
尹澍禾是我們班一個不太愛說話的低個子小女生，別看她個子低，可是她作文卻寫的很好 。
有一次，輪到她值日，我和她去涮拖把，看見一個大約一、二年級的小弟弟，扛著一個大拖把艱難的向水池走了過來 。 尹澍禾看見后，走了過去，對小弟弟說：“你是要涮拖把嗎？”小弟弟膽怯地說：“是的 。 ”“那我來幫你涮吧 。 ”說著便將拖把放進水池里 。
事例二：
朱昱霖是我們班一個胖乎乎的小男孩 。 許多同學都覺得他很煩人，可我不這樣覺得，我認為他只是比平常的男孩子更淘氣一些罷了 。
半個月前，我們班的劉婉瑩和黃澤云在課間踢毽子，可是一不小心將毽子掉進了樓梯夾縫中 。
黃澤云在撿毽子到時候，不小心將頭磕在了堅硬的石板邊緣，立刻磕出了一條大口子，朱昱霖看見后連忙問誰有紙巾，拿到紙巾后連忙將傷口捂住，送到老師辦公室 。
直到下午上學的時候朱昱霖還詢問了黃澤云的傷勢情況 。
雖然這都是一些看起來微不足道的小事，當是讓我感受到了這個大家庭的溫暖 。 “送人玫瑰，手留余香 。 ”在以后的生活中我也會樂于助人 。 我相信只要人人都獻出一片愛，世界將會變得更加美好 。
篇二：身邊的好人好事作文
這是一件真實的事 。
上午第四節，我們班是英語課 。 杜老師坐在講臺旁邊和我們一起做英語閱讀訓練 。 我們班水房里的水龍頭是壞的，一直沒修好，時常會漏水 。
“滴答，滴答……”又漏水了 。 一開始只是隱隱約約地聽到水聲，并未太在意，但后來水聲漸漸變響，坐在后排的我聽得很清晰 。
我萌生了關水龍頭的念頭 。 抬頭向四周望了望，似乎沒什么人注意，杜老師也坐在講臺邊，大家對水房的聲音也許都沒有察覺 。
去還是不去呢？算了吧，反正也沒人聽見 。 “關水龍頭”這個想法一瞬間又消失了 。
“滴答，滴答……”水聲似乎越來越大，越來越讓人厭煩，攪得人無法靜心閱讀 。
前排的幾位同學似乎已經發現這輕微的“滴答”聲，但也只是四下望了望，便又低頭奮筆疾書了 。
“你聽見水房漏水了嗎？”坐在我前面的陸宇回頭低聲詢問 。 “嗯 。 ”我點點頭 。
陸宇得知到確認后，回頭看了看正寫閱讀的老師和班里埋頭做練習的同學 。
原來還是沒有人去關水龍頭?。∥覠o奈地想 。 誰知，就在那一瞬間，當我們還沒有反應過來的時候，他黝黑的臉上那一對稍顯凹進去的大眼睛突然把視線轉向了水房 。 他鼓鼓的腮幫子動了一下，靜靜地說：“沒人發現 。 ”像是自言自語，又像是告訴我他想去關水龍頭，但害怕老師發現 。
我還沒來得及回應他，只見一個黑影在我眼前輕輕閃過 。 正是陸宇！他悄悄地推開水房的門，因為擔心發出聲響，他踮著腳尖，身子微微向上抬，沒想到平時笨手笨腳的陸宇這時候動作竟如此輕巧、敏捷！連關水龍頭的動作都像電影里的慢鏡頭 。
水聲停止了，但他還是不大放心，當確定不會再漏水時，他才兩手扶著門框，兩腳輕輕地踮著前后移動，轉過身子，抻長脖子望望杜老師，她沒有抬頭 。 “太好了 。 ”他厚厚的嘴唇微微動了一下，帶動他那微微翹起的鼻尖，繼而，貓著腰，屈著腿，又慢慢回到座位上，自始至終沒有發出一點兒聲響 。

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