終于， 經(jīng)過了許多波折， 我終于到達(dá)了目的地——補(bǔ)習(xí)班 。
雖然經(jīng)歷了很多痛苦和波折， 但這段經(jīng)歷對(duì)我的成長(zhǎng)幫助很大 。 只是過程有點(diǎn)尷尬， 你要替我保密 。 你不能告訴爸爸媽媽 。 我記得有人說過:人的生命就像洪水， 不遇到島礁， 很難激起美麗的波浪 。 耶！沒有這段經(jīng)歷， 怎么知道自己長(zhǎng)大了？
我想:在爸爸媽媽眼里， 我已經(jīng)不是那個(gè)什么都不懂的小女孩了 。
童年的風(fēng)箏， 帶著快樂和煩惱的力量， 在天空中飛得越來越遠(yuǎn)， 失去了手中線軸的控制權(quán) 。 在廣闊的藍(lán)色舞臺(tái)上， 風(fēng)箏俯視大地， 漸漸遠(yuǎn)去…
手里拿著童年的風(fēng)箏， 童年迷失在時(shí)間的海洋里 。 仰望藍(lán)天， 總覺得沒有辦法長(zhǎng)大， 總想長(zhǎng)大獨(dú)立生活 。
冬天的一個(gè)早晨， 我坐在公交車上， 透過車窗向外看， 卻發(fā)現(xiàn)玻璃上的寒氣模糊了我的視線…
我伸出手， 用手掌的溫度抹去了一片風(fēng)景...
原來世界是那么美好， 只是從這個(gè)小嘴里， 發(fā)現(xiàn)世界是那么神奇， 每一個(gè)角落， 每一簇風(fēng)景都在組合著世界 。
我突然發(fā)現(xiàn)自己對(duì)這個(gè)世界觀察得如此仔細(xì) 。 也許我真的長(zhǎng)大了， 有了更多美好的幻想， 有了更多不理智的惆悵， 有了更多填滿我內(nèi)心的痛苦， 有了更多困擾我的煩惱 。
嗯， 我長(zhǎng)大了， 因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我知道怎么去恨 。 在學(xué)習(xí)上， 我恨自己沒有做出好的選擇， 沒有好好學(xué)習(xí)， 所以對(duì)自己的成績(jī)感到后悔 。 我好難過， 想放棄， 想逃 。 也許你真的到了山窮水盡的地步， 沒有人能給你光明的未來 。 我很難過我沒有努力， 或者說我注定不會(huì)在分?jǐn)?shù)面前像他們一樣笑 。 我看到他們?cè)诠陋?dú)中帶著理解的微笑...一路上所有的痕跡都印在那個(gè)樂譜上 。 我看不起自己， 沒面子 。 就這樣， 我再也感受不到成功的喜悅， 再也感受不到快樂， 也感到迷茫， 直到笑聲凝固 。 但是， 我不再哀嘆這個(gè)世界沒有公平， 因?yàn)槲抑肋@是沒有用的 。 再說， 很多事情， 很多人， 出現(xiàn)在你的生活中， 也許那就是幸福 。
然后長(zhǎng)大后發(fā)現(xiàn)所謂的“成熟”就是慢慢打磨自己的所有棱角， 逐漸適應(yīng)殘酷的社會(huì)， 逐漸變得與自己不同， 變得世故， 變得孤僻 。 獨(dú)立的童年憧憬變成了孤獨(dú)無助…
我很痛苦， 很無助， 但這一切都會(huì)過去 。 我還討厭什么？也許到最后， 一切都變成了傷心的眼淚， 一本厚重精致的紀(jì)念畫冊(cè) 。 紀(jì)念我們塵封的過去， 記錄痛苦快樂的回憶 。
是的， 成長(zhǎng)的過程并不像想象的那么輕松快樂 。 它有曲折， 有煩惱， 有悲傷， 有苦有風(fēng)雨， 有苦有甜有酸……人生多姿多彩， 各不相同 。 就像我不能永遠(yuǎn)笑， 也不能永遠(yuǎn)快樂的活著， 這樣生活才不會(huì)失去意義 。
【昌達(dá)初中作文】幸福雖然難得， 但卻是最難忘的 。 我應(yīng)該想:至少我可以在那個(gè)窗口看到世界的美麗角落 。 至少我也像別人一樣笑過， 至少我一直在努力， 至少我沒有放棄自己...
不再做一個(gè)幼稚的自己， 不再讓生活失去光彩...雖然我不能停止煩惱， 但我會(huì)為快樂而快樂 。
歲月的年輪悄無聲息地來到， 對(duì)13個(gè)春秋毫無興趣 。 有些事我早就忘了， 但有些事我永遠(yuǎn)也忘不了 。 正是它讓我在這幾年慢慢長(zhǎng)大 。
勇敢的
我還記得那是一個(gè)夏天， 當(dāng)時(shí)我還在小學(xué)一、二年級(jí) 。 我曾經(jīng)和幾個(gè)朋友在操場(chǎng)上踢足球 。 那是一個(gè)美好的夜晚 。 不知道是誰飛過來踢的 。 球就像一顆隕星從天而降， 砸在我們平時(shí)擦亮的窗戶上 。 我也是踢足球的參與者 。 我只好在心里說:“打不碎， 打不碎， 打不碎！”我最不想發(fā)生的事情發(fā)生了 。 足球把窗戶踢得粉碎 。 “這太可怕了， ”我心想 。 我一上課， 老師就生氣地說:“請(qǐng)剛才踢足球的同學(xué)站起來！”當(dāng)時(shí)我很膽小， 腳已經(jīng)嚇得發(fā)抖了 。 就在老師要發(fā)作的時(shí)候， 幾個(gè)學(xué)生舉手喊道:“是我！”老師滿意地笑了 。 最后， 學(xué)生們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩了三次， 但我最后沒有站起來 。 但他們讓我第一次明白了什么是勇氣 。 從此以后， 每當(dāng)我犯了錯(cuò)， 我都會(huì)勇敢地站出來改正 。 雖然每次都被懲罰， 但讓我明白了什么是勇氣， 什么是誠(chéng)實(shí) 。
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