在二年級(jí)作文中發(fā)現(xiàn)了650個(gè)單詞
你在擁擠的馬路上找到熟悉的面孔嗎？你在無(wú)邊無(wú)際的海洋中找到美麗的珍珠了嗎？在漫漫長(zhǎng)夜里 ， 你找到一絲光亮了嗎？
如果你努力尋找 ， 你會(huì)發(fā)現(xiàn)一切的獨(dú)特性 。 螞蟻雖然沒(méi)有大象那么厲害 ， 但是在這個(gè)小小的蟻群里 ， 團(tuán)結(jié)和努力是很多的 。 只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛 ， 你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活總是美好的 。
明媚的陽(yáng)光親吻著黎明明的露珠 。 像往常一樣 ， 我唱歌 ， 步行去學(xué)校 。 然而 ， 今天的歌不是很好聽(tīng) ， 可能是因?yàn)槿ツ?
最后一節(jié)音樂(lè)課:老師想讓每個(gè)學(xué)生在課堂上唱一首歌 。 而我沒(méi)有清晰的聲音 ， 沒(méi)有驕傲的臉 ， 沒(méi)有表現(xiàn)的勇氣 。 小時(shí)候最怕在大家面前唱歌 ， 總是像害羞的小黃鸝一樣躲在父母身邊 。 現(xiàn)在 ， 我希望時(shí)間能慢慢過(guò)去 ， 或者讓其他老師離開(kāi)這個(gè)班 。 但這不是我能決定的 。
“倒霉”終于來(lái)了 。
我該怎么辦？不然就假裝肚子疼！但我不想做一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的孩子 。
學(xué)生們一個(gè)接一個(gè)地唱 ， 雖然有些跑調(diào)了 ， 但還是大膽地表現(xiàn)出來(lái) 。 終于輪到我了！我慢慢站起來(lái) ， 臉漲得像個(gè)紅蘋果 ， 聲音顫抖 ， 手里充滿了情感 。 我微微抬頭看著老師 ， 她正微笑著看著我 ， 然后我看著同學(xué)們 ， 他們稚氣的臉上滿是期待 。
沒(méi)什么大不了的 ， 唱！我放開(kāi)嗓子唱歌 ， 發(fā)現(xiàn)自己越唱越輕松 。 終于唱完了 ， 我吁了口氣 。 此刻 ， 教室窗外的花正對(duì)著我微笑 ， 大樹給了我綠色的拇指 。 此刻 ， 我覺(jué)得好像全世界都在為我歡呼 。
"當(dāng)春風(fēng)一夜之間到來(lái)時(shí) ， 一萬(wàn)朵梨花盛開(kāi)了."就像梨花 ， 在春風(fēng)沐浴后 ， 我不再沉默 。 我要把我的榮耀綻放到極致 ， 哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn) 。
【在二年級(jí)作文中發(fā)現(xiàn)了650個(gè)單詞】在那個(gè)明媚的日子里 ， 我發(fā)現(xiàn):仰望 ， 生活是如此美好！
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