八年級(jí)作文(普通用途3)
在日常的學(xué)習(xí)、工作或生活中 ， 每個(gè)人都寫過作文 。 他們必須熟悉各種各樣的作文 。 根據(jù)體裁的不同 ， 作文可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文和議論文 。 我相信寫作是很多人頭疼的事情 。 這是邊肖收集的八年級(jí)課堂作文(共3篇) 。 歡迎分享 。
【八年級(jí)課堂作文】我們的教室真的很豐富多彩！又苦又酸 ， 什么都有 。
無聊的教室
“丁鈴鈴！”“這是什么課？”我問同桌 。 同桌說:“唉 ， 是英語課 。 ”我驚呆了 ， 心想:“唉 ， 這個(gè)班的王老師真是傳說中的無聊大師 。 她有催眠作用 ， 只要她有嘴 ， 我們就會(huì)被催眠 。 ”果然 ， 這個(gè)王老師進(jìn)來了 ， 她一臉嚴(yán)肅 ， 讀起來像唐僧 ， 而我們就是小猴王 ， 被她一漲一漲的暈頭轉(zhuǎn)向 。 這時(shí) ， 趁我們體力不足 ， 她趕緊拿出“催眠藥”灑在我們身上 。 看 ， 王小二的同學(xué)已經(jīng)昏昏欲睡了 。 他昏昏欲睡 ， 被催眠藥催醒 ， 也做不到 。 王小二的鼾聲打斷了老師的課 ， 所以老師說:“王小二 ， 下課后去我辦公室 。 ”唉 ， 真可惜！這是一堂無聊的課！
快樂課堂
除了無聊的課 ， 還有快樂的課 。 看 ， 她來了 。 下一節(jié)課是周老師的活動(dòng)課 。 大家都在笑 ， 有的人三尺高 。 下課后 ， 我看到周老師拿著一個(gè)寫著“神秘”幾個(gè)字的白色大盒子 。 顯然 ， 周老師發(fā)現(xiàn)了新的東西 。 她示意我們安靜 ， 說:“坐下 。 我們將玩一個(gè)非常有趣的游戲 。 你準(zhǔn)備好了嗎？”“準(zhǔn)備！”我們異口同聲地說 。 一路笑到最后 ， 他把孫悟空三打白骨精變成了農(nóng)業(yè) ， 這讓我們都笑得上氣不接下氣 。 這是一堂快樂的課 。
受驚的教室
快樂的一節(jié)課之后 ， 又迎來了可怕的一節(jié)課 。 我看見涂老師面無表情地進(jìn)來 ， 全班同學(xué)都默默地看著她 。 她笑起來比哭還難看 。 她簡(jiǎn)直哭笑不得 。 教室里很安靜 ， 可以聽到針落地的聲音 。 甚至我們班最吵鬧的王小二今天也很安靜 。 只聽到同桌的心跳 。 突然 ， 王小二的鉛筆盒掉了下來 ， 全班同學(xué)都同情地看著他 。 我們都知道王小二要死了 ， 沒有希望了 。 涂老師用兇狠的目光看著他 ， 不料被一只兇狠的粉筆扔了出去 ， 摔倒了 。 他摸了摸他的紅色鉛筆盒 ， 坐了下來 。 唉 ， 多么可怕的一堂課！
哇 ， 我的課真的很豐富多彩！
不同的階層有不同的經(jīng)歷 ， 經(jīng)歷 ， 收獲 。 期末考試的前一天 ， 語文老師王老師給我們上了最后一課 ， 讓我難忘 。
當(dāng)時(shí)學(xué)生們正在抓緊時(shí)間復(fù)習(xí) ， 打算做最后一篇博客 。 語文老師邁著沉重的腳步走到講臺(tái)上 ， 深情的看著每一個(gè)學(xué)生 ， 說:“同學(xué)們 ， 這節(jié)課是我最后一節(jié)課教你們了 。 下學(xué)期我就要升副校長(zhǎng)了 ， 不再教你了 。 這節(jié)課 ， 我不談?wù)n文 ， 不談它 ， 我只講三個(gè)字 。 ”以前考試前老師總是啰嗦 ， 強(qiáng)調(diào)一些考試相關(guān)的內(nèi)容 。 今天老師的話讓我覺得很奇怪 。 老師會(huì)怎么說？我豎起耳朵仔細(xì)聽著 。
第一個(gè)詞是“誠(chéng)實(shí)” 。 老師在黑板上寫下了“誠(chéng)實(shí)”這個(gè)詞 ， 然后我們開始小聲說話 。 突然一個(gè)同學(xué)站起來說:“老實(shí)就是不說謊 ， 不說謊 。 這么簡(jiǎn)單的詞還用說嗎？”但王先生笑著解釋說:“誠(chéng)實(shí)不僅僅是不說謊 ， 只有誠(chéng)實(shí)的人才能得到別人的信任 ， 而得到別人的信任是比什么都珍貴的資產(chǎn) 。 ”聽了老師的解釋 ， 同學(xué)只是臉紅了 ， 羞愧的低下了頭 。 我也明白 ， 上節(jié)課王老師要教給我們比知識(shí)更重要更有價(jià)值的東西——做人的道理 。
教室里非常安靜 ， 學(xué)生們聽得非常認(rèn)真 ， 所以他們害怕錯(cuò)過什么 。
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