運(yùn)動(dòng)會(huì)第二天的精彩作文
你揮動(dòng)有力的手臂， 看著實(shí)心球變成美麗的弧線 。 我真心佩服你， 你把自己最好的水平都扔了 。
-銘文
今天是我們的運(yùn)動(dòng)會(huì) 。 1點(diǎn)20分， 我們?cè)缭鐏淼浇淌遥?等待運(yùn)動(dòng)會(huì)的到來 。 這時(shí)候我在教室但是在操場 。
我們搬著椅子來到操場 。 首先， 我們看到其他班級(jí)舉著他們的口號(hào)， 紅布條和白色的字符 。 我們班準(zhǔn)備不充分， 其他班都在給我們一點(diǎn)壓力 。 看到這一幕， 我有點(diǎn)沮喪， 但隨后我想:既然這樣， 那就用我們的力量去壓榨他們吧 。
首先我們用小跳繩看比賽， 同學(xué)們喊加油 。 我印象最深的是李佳， 她跳得特別快， 快得我?guī)缀蹩床磺宄?。 雖然中間踩了幾下繩子， 但他沒有停頓幾秒鐘， 又跳了起來 。 一分鐘很快過去了 。 當(dāng)我聽到他跳的次數(shù)時(shí)， 我驚呆了:189次， 是我們班最高分， 而且是以前從未達(dá)到過的 。
第二個(gè)游戲是大跳繩， 必須配合才能保持一致 。 不要踩繩子 。 當(dāng)然抖繩的人也不能太快， 要有節(jié)奏 。 既然是第二場比賽， 那就靜靜看繩， 從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí) 。 很快， 我們發(fā)現(xiàn)灰色的跳繩比較長， 不容易踩到繩子 。 比賽結(jié)束， 我們班第一個(gè)拿到了長繩子， 大家一起跳 。 我們大聲數(shù)著他們的跳躍 。 雖然中間有人踩了繩子， 但大家都沒有灰心， 又跳了起來 。
第三局， 迎面接力到了， 哨聲剛響， 我們班的人就像箭一樣飛出去離開， 把其他班甩在后面， 其中二年級(jí)六班為了追上我們摔倒了 。 我們班節(jié)奏很快， 總是記得老師是怎么教他們拿棍子的 。
當(dāng)然最好的游戲?qū)儆诎魏?！那根拔河繩和過去不一樣了 。 它像一條巨蟒一樣躺在地上 。 繩子被提起來時(shí)很滑 。 一些學(xué)生抱怨繩子太滑 。 老師說:“別人遇到我們也會(huì)遇到困難 。 你應(yīng)該記得老師給你的拔河法 。 不要?dú)怵H， 我們一定會(huì)突破難關(guān)的 。 ”6 (3)班比馬壯高， 但我們班無論是身材還是體重都比不上他們 。 我們和他對(duì)質(zhì)， 發(fā)現(xiàn)6 (3)班全是紙老虎 。 雖然看起來很厲害， 但是沒想到拔河姿勢(shì)不對(duì)， 所以輕松2: 0獲勝進(jìn)入決賽 。 決賽， 我們將和二年級(jí)七班比賽 。 這時(shí)我們班已經(jīng)打了4場了， 二年級(jí)(7)班只打了2場 。 在這種情況下， 大家都認(rèn)為也許我們會(huì)輸， 我們什么都做不了， 只能和六年級(jí)(7)一起喊加油 。 就在我們拔河差點(diǎn)輸?shù)臅r(shí)候， 不知道誰說:“老師說如果我們前三天沒作業(yè)就拿到了 。 ”所有人立刻上前直接拿下！我們歡呼， 我們盡可能的開心！
最后， 宣布結(jié)果的時(shí)候到了 。 我們屏息傾聽， 心怦怦直跳 。 “小跳繩第一名是二年級(jí)三班， 第二名是二年級(jí)四班……”我們歡呼， “大跳繩第一名是二年級(jí)四班……”我們呼喊著， 呼喊著我們的幸福 。 陳果說“低調(diào)”， 但他的臉上洋溢著微笑 。 “拔河， 一號(hào)， 二級(jí)(四級(jí))……”我們歡呼一聲， 直接跳了起來 。 看來我們連續(xù)三天不用寫作業(yè)了！
熱鬧的運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后， 我們又拿起板凳， 腳步有些慢， 有些不愿意離開操場 。
【運(yùn)動(dòng)會(huì)第二天的精彩作文】后記:其實(shí)一開始很開心， 后來一點(diǎn)都不開心 。 如果三天不用寫作業(yè)， 國慶節(jié)作業(yè)就很多了 。 。
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