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盤(pán)點(diǎn)初三生活的作文

惱恨鈴聲把生活擠壓成起立坐下 , 盼來(lái)的周末休息更忙得荒;總覺(jué)得課堂上的知識(shí)過(guò)于繁瑣 , 只想在小說(shuō)中能尋求一絲新鮮 。 這 , 便是我上初三的感覺(jué) 。
中午休息 , 瞅前后無(wú)人 , 便拿起期待已久的小說(shuō)津津有味的看了起來(lái) 。 然而樂(lè)極生悲 , 突然一只大手橫空出世 , 把書(shū)搶了過(guò)去 。 “別鬧 , 快還給我??”急忙搶書(shū)時(shí) , 呀?老師!“蠻清閑呀 , 還有時(shí)間看這個(gè) 。 ”老師一臉怒氣 , 說(shuō)出來(lái)的話雖不甚嚴(yán)厲卻足以讓人心驚肉跳 。 幾個(gè)同學(xué)在偷笑 。 “走 , 辦公室去 。 ”這是常規(guī) 。 無(wú)奈 , 只得走一趟了 。 看來(lái) , 書(shū)要充公人要挨訓(xùn) 。 唉 , 黑色的午休!
星期五下午 , 按慣例要放一個(gè)晚上回家休息 。 鈴聲未響 , 數(shù)學(xué)老師玩魔術(shù)似的變出一大堆油印試卷 , 每人兩張;物理老師當(dāng)然不甘示弱 , 如法炮制;外語(yǔ)老師更勝一籌 , 油印試卷外加課文默寫(xiě);只有語(yǔ)文老師體諒我們 , “大家都很辛苦 , 就只布置一篇作文 。 600字以上 。 ”老天爺 , 可是我們的休息時(shí)間也只有一個(gè)晚上??!抬頭望望門(mén)外 , 代化學(xué)課的班主任早已等著作總結(jié)哩 。 他手里捧著的 , 分明是一迭作業(yè)本??
【盤(pán)點(diǎn)初三生活的作文】初三時(shí)間緊促 , 作業(yè)繁多 , 讓人緊張得喘不過(guò)氣來(lái) , 但也有快樂(lè)的一瞬間 。 歷史課上 , 老師講到佛教創(chuàng)始人喬達(dá)摩 .悉達(dá)多 , 他的另一個(gè)名字叫釋加牟尼 , 偏巧班上就有個(gè)同學(xué)叫牟麗 。 一下課 , 大家便七嘴八舌的圍住她:“和你同學(xué)兩年多了 , 還不知道你原來(lái)就是大名鼎鼎的佛教創(chuàng)始人如來(lái)佛祖呢 。 ”從此 , 同學(xué)們都叫她“佛祖老爺” 。
初三的生活 , 有苦惱 , 有無(wú)奈 , 也有歡樂(lè) , 但更多的是希望 。 走過(guò)明年六月 , 相信辛勤的付出定有美好的回報(bào) 。 那時(shí)再回首初三 , 一切又會(huì)那么的令人神往 。
我的初三生活
幾度山花開(kāi) , 幾度夕陽(yáng)紅 , 幾度雪花飛 , 幾度風(fēng)雨濃 。 光陰荏苒 , 我已經(jīng)成為一名初三學(xué)生 。 初中好像一段綺麗的人生跑道 , 初三是賽跑的沖刺階段 , 自然初三生活是與眾不同的 。 請(qǐng)看:
共度良宵
月亮換上了銀色的衣飾 , 夜幕降臨了 。 禮堂中五光十色 , 甜美悅耳的歌聲余音繞梁 , 恢諧幽默的相聲引人贊嘆 , 輕快活潑的舞蹈飛揚(yáng)著青春 。 這是在舉辦中秋晚會(huì)呢!同學(xué)們時(shí)而進(jìn)入文學(xué)殿堂 , 時(shí)而來(lái)到藝術(shù)天地 。 他們?nèi)褙炞⑿蕾p著 , 臉因?yàn)榕d奮而微微潮紅 , 手也拍紅了 。 熟悉的音樂(lè)響起 , 是《春江花月夜》 , 張若虛 “春江潮水連海平 , 海上明月共潮生 。 ”的畫(huà)面浮現(xiàn)在我眼前 , 好美!真是個(gè)令人難忘的夜晚 。
苦酸交織
我邁著沉重的步伐來(lái)到學(xué)校 , 臉上的倦意依稀可見(jiàn) , 都是難題惹的禍 。 我小心翼翼地問(wèn)同桌: “你花了多少時(shí)間做題?”“苦不堪言 , 足足花了四小時(shí)又二十五分鐘 , 犧牲了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的腦細(xì)胞 。 ”哈 , 彼此彼此 。 “得數(shù)是多少?”我追問(wèn) 。 同桌瞧瞧我的作業(yè) , 又看看同學(xué)的 , 毫不留情地判了我的“死刑” , “你思路錯(cuò)了 , 我和別人一樣 。 ”完了 , 我的心一沉 , 擠出苦笑:“革命尚未成功 , 同志還需努力 。 ”
可愛(ài)老師
上課鈴響了 , 語(yǔ)文老師走進(jìn)教室 , 帶著一臉燦爛的微笑 。 “寶貝 , 上課了 。 ”你很奇怪老師的叫法 , 但她的確這樣喊我們“寶貝” 。 “寶貝 , 好好努力 。 ”“寶貝 , 干得好 。 ”這就是語(yǔ)文老師:和藹的面容 , 30多歲還保留一顆童心 , 跟我們講廛時(shí)像一只可愛(ài)的小白兔 。 這不 , 她走到我面前:“寶貝 , 這次考試沒(méi)發(fā)揮好 , 再接再厲呀!”還擠了擠眼睛 , 全班同學(xué)都笑了 。

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