2歲叛逆期“預(yù)示”未來(lái)親子相處模式，三個(gè)“雷區(qū)”，父母別碰 _叛逆

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在2歲孩子的媽媽討論中“叛逆”和“可怕”絕對(duì)是出現(xiàn)頻次最高的詞，家有兩歲孩子的媽媽，大概都對(duì)家中的“小炸彈” 頭疼不已，甚至像一位網(wǎng)友這樣，第一次體會(huì)被孩子氣哭的感覺(jué) 。

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相信從上面的描述中，大家都能感受到這位媽媽的崩潰，孩子吃飯慢還不讓媽媽收碗，說(shuō)吃卻不吃，讓這位辛苦做飯的媽媽感覺(jué)非常挫敗。
除了和爸爸媽媽“對(duì)著干”外，兩歲寶寶的情緒還格外容易崩潰，這就導(dǎo)致這段時(shí)間里，親子關(guān)系面臨空前的挑戰(zhàn) 。那么今天，我們就來(lái)聊聊，在叛逆期如何經(jīng)營(yíng)親子關(guān)系，平穩(wěn)度過(guò) 。

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叛逆期是“關(guān)系”的重構(gòu)
翻開(kāi)我寫(xiě)下的親子日記：有一天兩歲的妹妹在客廳爬爬墊上玩小汽車，我剛剛坐下來(lái)準(zhǔn)備和他一起玩，沒(méi)想到妹妹突然大哭起來(lái) ，邊哭邊喊“我的！我的！”
我莫名其妙，搞了半天才明白，原來(lái)他認(rèn)為爬爬墊是她的，我不能坐。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得非常傷心，那個(gè)凡事依賴我的小寶寶，開(kāi)始把我推開(kāi)了。然而，這也標(biāo)志著，孩子和我們之前的親子關(guān)系開(kāi)始“重構(gòu)”了。

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一方面，寶寶開(kāi)始明確和他人的界限。有一種說(shuō)法是“真正的育兒從兩歲開(kāi)始” ，因?yàn)橹挥械搅藘蓺q左右，寶寶們才能真正把自己和外部世界分離開(kāi)，教育才能在兩個(gè)個(gè)體中展開(kāi) 。
正如精神分析學(xué)家瑪格麗特·瑪勒的比喻：兩歲前的嬰兒，就是蛋殼中的小雞，精神層面并沒(méi)有真正的“誕生” 。
正是為了從混沌中真正產(chǎn)生自我，2歲的寶寶才需要不斷的重申“這是我的” ，才需要用叛逆去對(duì)抗爸爸媽媽。

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另一方面，父母開(kāi)始學(xué)習(xí)放手和退后。也正是因?yàn)槿绱耍覀冊(cè)?jīng)很習(xí)慣的親子相處模式也遇到了挑戰(zhàn) 。比如在2歲之前，爸爸媽媽對(duì)于寶寶來(lái)說(shuō) ，是完全的照顧者，孩子會(huì)全心全意的依賴我們，甚至認(rèn)為“媽媽就是我，我就是媽媽。”
育兒小貼士：從2歲開(kāi)始，一切都改變了，站在家長(zhǎng)的角度，會(huì)覺(jué)得寶寶變得不聽(tīng)話了，但寶寶正是通過(guò)一次次叛逆期，漸漸完成心理獨(dú)立的。同樣地，第一次叛逆期，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)也是學(xué)習(xí)“放手”和“退后”的契機(jī) 。

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親子相處這三個(gè)“雷區(qū)”別碰
說(shuō)起和第一次叛逆期的寶寶相處，幾乎每位媽媽都有一肚子苦水要吐。出現(xiàn)這種狀況，原因自然并不都在寶寶身上，正如上文所說(shuō)，爸爸媽媽要真正做好和一個(gè)“日漸獨(dú)立的人”相處的準(zhǔn)備。如果能避開(kāi)這三大雷區(qū) ，相信兩歲叛逆期，也能平穩(wěn)度過(guò) 。
雷區(qū)一：凡事包辦
凡事包辦是我們對(duì)待嬰兒的態(tài)度，在生命早期，這是建立安全感的需要，只有需求被迅速滿足，剛出生的嬰兒才能夠建立起內(nèi)心的安全感，這樣他才能不斷成長(zhǎng)，走向叛逆期。