從這個角度來說 , 2歲寶寶的各種“狀況”其實值得慶賀,這是內心足夠安全的表現 。

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當孩子已經2歲,父母凡事包辦的相處模式,就會讓他們覺得不舒服 。在照顧他們時,媽媽們會發現寶寶希望完成一些事情 , 像是把小球放進瓶子、把拖鞋拿給爸爸之類 。建議在這種時候 , 即使寶寶不是很勝任,我們也要適當給寶寶們證明自己獨立的機會 。否則,這種獨立的訴求被壓抑,在后面的叛逆期中,爸爸媽媽可能會受到更加強烈的抵抗 。
雷區二:否定寶寶的情緒
有次我帶著妹妹在小區里玩,游樂場里還有一個兩歲的寶寶 , 努力地將小木棍插進花池的小孔里,試了幾次都失敗了,他瞬間躺倒在地大哭起來 。站在一旁的媽媽,馬上拍打著他說:“哭什么哭,這有什么好哭的 。”

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沒有自我,也就沒有挫敗地體驗,自我意識的發展就意味著擁有了很多“內部情緒”,比如自責、挫折、憤怒等等 。爸爸媽媽也需要調整養育的重點,從關心吃喝和健康 , 轉為關注情緒和行為 。
因此,在叛逆期的寶寶情緒失控時,像上面那位媽媽一樣否定孩子的感受,會讓他們對自己的感覺產生懷疑,這種親子間情緒處理的模式如果繼續下去,孩子往往會更在意別人的看法,而非自己的感受,變得自卑和敏感 。
雷區三:沒有底線
在一次培訓中,我問媽媽們都如何處理孩子的叛逆 。很多人都說,理解愛說不、對秩序有追求,愛哭鬧是2歲孩子的正常現象,讓著點就行了 。然而這恰恰踩中了“沒有底線”的雷區 。

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在《關鍵期關鍵幫助》中 , 李躍兒指出:自由過多的時候,孩子反而不自由了 。
對于2歲的孩子而言,叛逆不僅是個人意識的發展,而且也包含著探索“我者”和“他者”邊界的意味 。
舉個例子,二寶叛逆期有次弄翻了水杯里的水 , 他很生氣,揚手就要打我 。這時如果我如果不能馬上阻止他,他可能會去用更激烈的方式,比如咬人等來試探這個邊界 。
因此,對于叛逆期的孩子,雖然要理解 , 但也要溫柔和堅定、不斷重申規則,這樣他們才能更順利的成長 。

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幾種親子相處模式正在形成
一邊是自我意識不斷覺醒的寶寶,一邊是還遵循原來相處模式的父母,寶寶時長崩潰,家長非常無奈,這就是發生在大多數2歲寶寶家庭的事情 。但大家普遍沒有意識到,有沖突代表著調整 , 而首次叛逆期,我們和孩子的互動,從某種意義上,也是獨特親子相處模式形成的開端 。

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第一種:回避型
當媽媽們向閨蜜吐槽自家叛逆的2歲寶寶時,她們或許會說:“沒事兒,2歲的孩子就這樣,熬過去就好了!”“放輕松,順著他就行了 。”事實上這也是大多數人能做的,孩子哭鬧就哄一哄,想辦法滿足他 。
正如上面所說,孩子探索不到邊界,自我就會無限膨脹,而父母一讓再讓,形成慣性 。最終發展成為放任型的親子關系 。在這種關系之下 , 孩子很容易成長為自控能力差、缺乏意志力和無法控制情緒的“窩里橫” 。
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