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1、這個標準 ， 可以跟小孩子共同制定 ?？梢宰屗岢鰜硇枰嗌馘X，都花在哪些地方，然后你們再去討論，看看哪些是合理必要的支出，哪些是超標的，制定獎懲制度 。比如，父母應(yīng)該教會孩子哪些可以購買，哪些不可以購買，如果孩子在每月都能攢下一部分零花錢，每月都有自己的支出賬單那么他的理財觀念才能形成，父母才能把更大的金額交到孩子手中 。
2、小學三四年級的孩子，可能會再加一些如興趣小組、運動等活動所需要的固定費用 。10歲左右的孩子，可以兩周給一次，每次二十元左右 。至于上中學以后的青少年，可以教導他們先做每個月的預(yù)算，包括午餐、車票、娛樂、課外讀物等費用，父母再根據(jù)預(yù)算與孩子定個合理的金額 。
3、窮養(yǎng)兒子，富養(yǎng)女 。當然女孩富養(yǎng) ， 不是滿足吃穿和物質(zhì)上的追求 ， 養(yǎng)的應(yīng)該是品德內(nèi)涵和修養(yǎng) 。男孩子窮養(yǎng)不是不給好吃的、好穿的衣服 。養(yǎng)的是鍛煉他們思想志氣堅韌和品格 。尤其是當今社會對孩子不管是男孩兒或者是女孩兒 。應(yīng)該從早抓起 。從小養(yǎng)成好的習慣 。長大才能有好的優(yōu)良傳統(tǒng) ， 才能有利于社會進步和發(fā)展 。
4、從小培養(yǎng)孩子樹立正確的理財意識 。正確的培養(yǎng)理念應(yīng)該是根據(jù)孩子的年齡 ， 每個月或每周給孩子固定數(shù)額的零花錢讓孩子自己支配 。如果TA想要買一個對TA來說比較貴重的物品，就會學會如果攢錢 ， 來達到自己的目的 。如果TA提前花光了這個月的零花錢，買不到需要的東西，下個月的時候TA便會吸取上個月的教訓，采取更好的方式支配零花錢了，這樣久而久之，才能起培養(yǎng)孩子投資理財?shù)挠^念 。
【十歲孩子給多少零花錢合適呀 十歲孩子給多少零花錢合適】5、知道錢的重要性 。錢很重要，沒有錢在現(xiàn)在的社會真的寸步難行 ?？催^一個案例，有個家長想讓孩子鍛煉一下，就帶著孩子出門游玩 。結(jié)果，快結(jié)束的時候，錢就沒有了 。孩子看大巴走了，對父親說，爸爸我們打車回家 。那個爸爸把錢包拿出來給孩子看，我們沒錢了，不會有人拉我們，車就不用想了 。然后父子兩人走了很長的路，才回到家 。
6、讓孩子明白掙錢的辛苦 。父母的錢來的不容易，很少有人能躺著掙錢 。孩子不懂?。醯媚薔褪羌剛胖?nbsp;， 我們需要做的，就是告訴他們這幾張紙需要付出多少才能掙到 。
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