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聯合辦學屢致招生陷阱 校校聯合辦學

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.f14 {font-size: 14px;color: #0000FF;}內容提要:民辦學校與公辦高校的聯合辦學，曾一度盛行于全國各地，被視為民辦教育“借雞下蛋”快速擴張的良方 。但這種“借雞下蛋”發展方式，由于利益分配格局嚴重失衡而變得異常扭曲，很多民辦學校因此難以為繼，甚至最終崩盤 。
聯合辦學”屢屢導致招生陷阱
近年來，全國各地屢屢發生公辦高校與民辦學校聯合辦學導致學生上當受騙風波 。由于披上了公辦高校的“外衣”，作為聯合辦學一方的民辦學校招生陷阱看起來更具誘惑力和欺騙性 。不少學生及家長就是抱著“國家不會騙人”的心態，不知不覺掉進了聯合辦學的陷阱 。
陷阱一：在文憑性質上含糊其辭 。一些只有考試培訓或者專科教育資格的學校謊稱自己能招大學本科甚至碩士 。除此之外，一些民辦高校還常常將自考助學、證書培訓和學歷教育混為一談 。一些民辦高校常常標稱，某專業發證院校是清華、北大等名牌大學，其實這些名牌大學只是為這些民辦高校參加高自考的考生頒發某一門單科的結業考試合格證書，并非大學畢業證 。
陷阱二：對就業作不切實際的承諾 。例如“保證100％高薪就業”“保證在北京、上海等大城市安排工作” 。業內人士說：“為了吸引學生，什么都敢承諾，什么責任書都敢簽，只要學生能來上學 。幾年以后，誰還管當初的承諾！”
陷阱三：胡亂吹噓師資力量和辦學條件 。很多學校的實際辦學條件和招生資料上介紹的根本不相符合 。
利潤分配嚴重失衡　聯合辦學存在致命缺陷
采訪人員調查發現，在不規范聯合辦學事實上形成的利益“食物鏈”上，公辦高校、招生販子、民辦學校和學生處于不同的位置而扮演著不同角色 。其中，公辦高校憑借“出租”校名無形資產，坐享其成，收獲豐厚利潤，儼然居于“食物鏈”的頂端；招生販子是最重要的“生源”的供給者，招生時坑蒙拐騙，智力體力并用，居于次席；民辦學校作為直接的辦學者和管理者，必須優先向公辦高校和招生販子供給利潤，因此只能居于第三層級；而學生是這一切利潤的最終來源，處于　“人為刀俎，我為魚肉”的“食物鏈”底端 。
由于這條“食物鏈”利潤分配格局嚴重失衡而存在致命缺陷：上游的公辦高校、招生販子和民辦學校各自攫取相應利潤，尤其是最上游的公辦高校、招生販子獲取了超高利潤，導致花在學生身上的實際辦學成本遠遠低于正常標準 。一所民辦學校校長告訴采訪人員：“收取的學費至少有六成被公辦高校和招生販子拿走，這是聯合辦學的常見情況 ?！比绻斈暾猩闆r不錯，剩下不足四成的學費收入還可以勉強維持日常運轉；但一旦招生情況不好，維持運轉就很困難，唯一的辦法就是在辦學投入上偷工減料，嚴重入不敷出時就只好倒閉 。
公辦高校向民辦學校收取的“管理費”，一般高達三成多，它們一般很少過問聯辦教學點的事，一般不派教師和管理人員，也不提供相關教學資料 ?！跋蚵撧k方出租校名，是它們坐收其利的理由 ?！币晃恢槿送嘎墩f 。成都一所民辦學校曾和某公辦高校聯合舉辦大專教學班，當年秋季招生500人，編成10個班，學費收入約為350萬元，其中給公辦高校上繳的“管理費”占總收入的35％，給招生販子的回扣數額竟占總收入的40％，剩下不足100萬元，用來租場地、聘教師、支付水電費 。因為錢不夠，只好租用工廠的廢棄廠房，甚至農民院子；高水平、高學歷的教師根本請不起，一般都是在人才市場上找那些暫時找不到工作的?？?/p>

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