小學(xué)家長說什么孩子就信什么，但初中有了自己的主見和自己的想法，作為家長 ， 要建立良好的親子關(guān)系 。幫助孩子制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，做好長期計(jì)劃與短期計(jì)劃，安排每個(gè)星期，如周末上午學(xué)習(xí)，下午旅游等 。
初中升高中 理性對待成績波動(dòng)
“高一新生常會(huì)出現(xiàn)四個(gè)方面瓶頸：一是難度不同 。中考是水平性考試，不可能有大難度題目，高考是選拔性測試 ， 難度大 。二是學(xué)習(xí)方法不同 。初中知識是了解認(rèn)識為主，計(jì)算也比較直接，但高中知識是理解分析為主 。三是學(xué)習(xí)心態(tài)不同 。初中題目解一個(gè)，不超過兩分鐘，高中題目是思想轉(zhuǎn)彎多 ， 沉不住氣，靜不下心 ， 會(huì)覺得難 。四是學(xué)科發(fā)展大 。高中是大跨度，臺(tái)階高，臺(tái)階不同斜坡，臺(tái)階高就會(huì)跳不上 。”卓越教育蔡老師表示，上述因素 ， 使高一學(xué)生的成績會(huì)產(chǎn)生明顯波動(dòng) 。
對于學(xué)生而言，該如何應(yīng)對呢？學(xué)大教育有著13年教齡的楊虹老師認(rèn)為 ， 一是多預(yù)習(xí) 。高一要養(yǎng)成常規(guī)化的預(yù)習(xí)，發(fā)現(xiàn)問題做上符號 ， 做上小批注，老師講到時(shí)，有準(zhǔn)備聽課 。二是尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法 。初中跟著老師走，高中強(qiáng)調(diào)自己的學(xué)習(xí)方法 。三是建議學(xué)生在高一遇到問題，成績下滑時(shí) ， 找一個(gè)榜樣 。成績下滑的因素很復(fù)雜，最好的辦法是在你的學(xué)習(xí)環(huán)境中找一個(gè)榜樣，學(xué)習(xí)他的方法 ， 再對癥下藥 。
對于家長而言 ， 一是心態(tài)上有一個(gè)轉(zhuǎn)變，大跨度出現(xiàn)成績波動(dòng)，并不是孩子出現(xiàn)問題 ， 而是正常現(xiàn)象，一般來說 ， 不能過于急躁的心態(tài)，成績波動(dòng)，學(xué)生自己也急 ， 家長急，會(huì)適得其反；二是協(xié)助學(xué)生跨過難關(guān)，上高中 ， 根據(jù)孩子的情況，把錯(cuò)的題目整理下來 ， 反復(fù)訓(xùn)練，因?yàn)轭}目千變?nèi)f化 ， 根本的解題方法不變；三是在一個(gè)階段之后，和學(xué)生總結(jié)他的收獲與感受，再尋找專業(yè)人士進(jìn)行過渡 。
高一最常見的現(xiàn)象是有些孩子以全班第一名考入，第一次月考就降了20多名，對于這類“過山車”式的孩子，家長不要著急，要“外松內(nèi)緊” 。此外，家長還要在生活能力上多指導(dǎo)孩子，還要讓孩子正確看待友誼，只有當(dāng)孩子有了辨別能力 ， 有了平穩(wěn)的心情，才能認(rèn)真學(xué)習(xí) 。
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