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游戲中數(shù)學(xué)活動(dòng)的特點(diǎn)是什么 游戲中數(shù)學(xué)活動(dòng)的特點(diǎn)

1、幼兒數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)具有情境性、操作性和游戲性的特點(diǎn) 。
在進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)之前,教師首先需要依據(jù)教育目標(biāo),幼兒的發(fā)展?fàn)顩r及幼兒的興趣、需要,制定本次教學(xué)活動(dòng)的具體目標(biāo),選擇相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和活動(dòng)的組織形式 。也就是說,在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)之前,教師要考慮并制定好完整的教學(xué)計(jì)劃 。這種教學(xué)計(jì)劃帶有預(yù)成性的特點(diǎn) 。
在教學(xué)計(jì)劃實(shí)施過程中,教師有可能會(huì)根據(jù)教學(xué)的實(shí)際情況,調(diào)整或更改教學(xué)計(jì)劃中的某一環(huán)節(jié),但就整個(gè)計(jì)劃來說,一般是不會(huì)作大的變動(dòng)的 。
2、幼兒數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)是有目的、有計(jì)劃、有組織的活動(dòng) 。
幼兒的學(xué)習(xí)是一個(gè)主動(dòng)的建構(gòu)過程,他們的興趣和需要是其學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力 。幼兒在學(xué)習(xí)過程中中能做的只是與他興趣相符的事情 。數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)的計(jì)劃是教師依據(jù)教育目標(biāo)事先預(yù)設(shè)和規(guī)定的,在計(jì)劃的制定過程中,往往會(huì)對(duì)幼兒的興趣、需要有所忽略或注意不夠 。如何解決這一問題?這就需要教師要能將預(yù)定的教育目標(biāo)和內(nèi)容轉(zhuǎn)化為幼兒自己的需求,以激發(fā)起幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲,使他們主動(dòng)參與活動(dòng),積極進(jìn)行學(xué)習(xí),在自主建構(gòu)數(shù)學(xué)知識(shí)的過程中,身心獲得更好的發(fā)展 。幼兒數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)具有的情境性、操作性和游戲化的特點(diǎn),能較好地將教育目標(biāo)和內(nèi)容轉(zhuǎn)化為幼兒自己的需求,它是解決這一問題的重要策略 。
【游戲中數(shù)學(xué)活動(dòng)的特點(diǎn)是什么 游戲中數(shù)學(xué)活動(dòng)的特點(diǎn)】

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