1、光陰似箭，日月如梭，時間過得真快，四年級下學期的期末考試結束了 。經過一個學期的努力，這一次，我三門主課的成績總分名列前茅 。結業典禮后，我拖著爸爸要獎品，于是，我們來到了一家新開的文具店 。文具店內 ， 琳瑯滿目的學習用品、各式禮品看得我眼花繚亂，我左挑右選 ， 被一只可愛的小鬧鐘吸引，于是 ， 我們買下了它 。我整天捧著它，對它愛不釋手 。
2、鬧鐘小巧玲瓏，只有我半個手掌那么大 ， 整體是字母“OK”的形狀，不用我說，相信你也可以猜到--小鬧鐘的鐘面是“O”，“K”是鬧鐘旁邊的裝飾 。如果你把它側著豎起，這個形狀立即就變成了長著圓腦袋，四肢舒展的小人 。鬧鐘的顏色是我最愛的粉紅色，鐘面上的三、六、九、十二點用數字表示 ， 其他的整點都用五彩斑斕的蝴蝶結代替 。鐘的底面上印著一只乖巧伶俐的Hello Kitty和一只逗人喜愛的小熊，它們正在追逐嬉戲；幾只活潑可愛的小鳥嘰嘰喳喳地唱著悅耳動聽的歌曲從旁飛過，好一幅生機勃勃的景象 。小鬧鐘由四根針組成，除指示時間的時針、分針、秒針之外，還有一根定時針 。鬧鐘背后有個調節按鈕，可以設定鬧鈴的時間 。
3、我的小鬧鐘不但外觀精美，而且用途很大 。這個暑假，我每天用小鬧鐘叫我起床，只要前一天晚上，將定時針調到7：30，并按下定時按鈕，第二天清晨，它就會準時叫我起床 。白天，我用小鬧鐘規定自己做作業、運動、游戲的時間 ， 有時候我玩得不亦樂乎，忽然看見小鬧鐘 ， 它滴答滴答的聲音似乎在對我說：“時間到了，你該做作業啦！”這警惕了我，趕緊跑到書桌旁開始學習 。幾天以來 ， 在時間的監管下，我驚喜地發現 ， 自己的學習效率有所提高 。
【描寫某件物品的作文 描寫某物的作文600字】4、魯迅先生說過：“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的 。”我的小鬧鐘就是時間的傳遞者，它時常提醒我、激勵我 ， 把握時間，好好學習！
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