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郴州全面滿足學(xué)生課后服務(wù)需求措施匯總

時(shí)間

郴州全面滿足學(xué)生課后服務(wù)需求措施匯總

郴州全面滿足學(xué)生課后服務(wù)需求措施匯總
1.推動課后服務(wù)全覆蓋 。實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù)全覆蓋，并努力實(shí)現(xiàn)有需要的學(xué)生全覆蓋 。
2.保證課后服務(wù)時(shí)間 。中小學(xué)課后服務(wù)時(shí)間原則上為周一至周五下午放學(xué)后 ， 結(jié)束時(shí)間原則上不早于當(dāng)?shù)卣Ｏ掳鄷r(shí)間 ， 要與當(dāng)?shù)卣Ｏ掳鄷r(shí)間相銜接，鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農(nóng)村地區(qū)學(xué)校的課后服務(wù)結(jié)束時(shí)間要與學(xué)生所乘坐的校車、公交車、客運(yùn)班車等運(yùn)營時(shí)間相協(xié)調(diào) 。各地各校要根據(jù)中小學(xué)生“五項(xiàng)管理” 和課后服務(wù)管理的要求，合理確定不同學(xué)段、不同年級的課后服務(wù)時(shí)間并根據(jù)季節(jié)變化實(shí)行彈性調(diào)整 。初中年級工作日晚上可開設(shè)自習(xí)班 ， 自習(xí)班具體時(shí)長、服務(wù)內(nèi)容由學(xué)校征求家長意見，根據(jù)實(shí)際情況自行安排 。鼓勵學(xué)校統(tǒng)籌實(shí)行教師彈性上下班制、調(diào)休等措施，保障教師必要的休息時(shí)間 。


3.提高課后服務(wù)質(zhì)量 。指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)與答疑，為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間，不得利用課后服務(wù)時(shí)間講新課 。保障每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，有效開展課業(yè)輔導(dǎo)和綜合素質(zhì)拓展類活動 。學(xué)校應(yīng)開展豐富多彩的科普、文體、藝術(shù)、勞動、閱讀等興趣小組及社團(tuán)活動，全面推進(jìn)體藝2+1 項(xiàng)目，使學(xué)生在校期間掌握 2-3項(xiàng)體育技能，1-2 項(xiàng)藝術(shù)愛好 ， 努力滿足學(xué)生多樣化需求 。拓展勞動教育新路徑，因地制宜制定勞動教育清單 。

4.拓展課后服務(wù)渠道 。課后服務(wù)一般由本校教師承擔(dān)，也可以聘請退休教師、退役運(yùn)動員、志愿者，以及藝術(shù)團(tuán)、歌舞劇院演員等具備資質(zhì)的社會專業(yè)人士提供課后服務(wù)，還可以組織區(qū)域內(nèi)優(yōu)秀教師到師資力量薄弱的學(xué)校開展課后服務(wù) 。
5.構(gòu)建家校社協(xié)同育人體系 。加大家庭教育促進(jìn)法的宣傳和落實(shí)力度 ， 進(jìn)一步明晰家校育人責(zé)任，密切家校溝通，創(chuàng)新協(xié)同方式，推進(jìn)協(xié)同育人共同體建設(shè) 。引導(dǎo)家長樹立科學(xué)育兒觀念，理性確定孩子成長預(yù)期，努力形成減負(fù)共識 。
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