1、活動(dòng)緣起
如今的孩子，個(gè)個(gè)都是獨(dú)生子女，都是在父母親千般呵護(hù)，悉心照料下，無(wú)憂無(wú)慮的發(fā)展 。他們接受了太多的愛(ài)，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然 。他們習(xí)慣了索?。?習(xí)慣了“說(shuō)一不二” ， 即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔(dān)些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼 。面對(duì)這并不是“個(gè)別現(xiàn)象”的現(xiàn)實(shí)，我們這些為人師者不得不開(kāi)始思考：今天的孩子怎么了?我們的教育條件日新月異 ， 我們的物質(zhì)生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來(lái)越不懂事?面對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就那么輕易那么馬虎的結(jié)束自己如花的生命?這究竟是為什么?
我想原因很多，但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩 。現(xiàn)在的許多孩子沒(méi)有一顆感恩的心，面對(duì)他人的資助，甚至連一聲“謝謝”也不會(huì)說(shuō)，這不能不說(shuō)是社會(huì)文明的一種悲痛 。作為教育工作者 ， 我們有須要提醒他們，引導(dǎo)他們 ， 繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良天性與感恩之心 。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì)，在校園內(nèi)開(kāi)展“心存感恩，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動(dòng) 。
【感恩節(jié)主題活動(dòng) 感恩節(jié)主題活動(dòng)美篇】2、活動(dòng)目的
通過(guò)為期一個(gè)星期的活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母或者老師，朋友或者對(duì)手，快樂(lè)或者傷心，都能以一顆感恩的心去面對(duì) 。那么 ， 他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑 。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你輝煌光耀的陽(yáng)光 。
3、活動(dòng)時(shí)間：20__年11月(11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié)) 。
4、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校內(nèi) 。
5、活動(dòng)前期準(zhǔn)備
（1）利用網(wǎng)絡(luò)和圖書(shū)館收集有關(guān)感恩節(jié)的配景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲征集等 。
（2）各班征集“感恩箴言”，并選送10個(gè)好的“感恩箴言”推薦到學(xué)校進(jìn)行評(píng)比 。
（3）打印宣傳資料 ， 評(píng)分表等 。
（4）校園環(huán)境部署：張貼海報(bào)等 。
（5）與大鄒廣電站合作，讓學(xué)生在電臺(tái)免費(fèi)點(diǎn)歌送祝福(寫(xiě)好祝福語(yǔ)) 。
（6）十三周四作文課以感恩為主題的作文 ， 4―5年級(jí)寫(xiě)作 ， 3年級(jí)寫(xiě)一段話，1-2年級(jí)說(shuō)幾句話 。
（7）少先隊(duì)大隊(duì)部干部開(kāi)會(huì)分工，深入到各個(gè)年級(jí) ， 保證活動(dòng)的影響力與完整性 。
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