一、成分殘缺
句子里缺少了某些必要的成分，意思表達就不完整 ， 不明確 。
例如："為了班集體，做了很多好事 。"誰做了許多好事，不明確 。
二、用詞不當
由于對詞義理解不清，就容易在詞義范圍大小、褒貶等方面使用不當，特別是
近義詞、關聯詞用錯，造成病句 。例如："他做事很冷靜、武斷 。""武斷"是貶義詞，用得不當 ， 應改為"果斷" 。
三、詞語搭配不當
在句子中某些詞語在意義上不能相互搭配或者搭配起來不合事理，違反了語言的習
慣 ， 造成了病句 。包括一些關聯詞語的使用不當 。
例如："在聯歡會上，我們聽到悅耳的歌聲和優美的舞蹈 。""聽到"與"優美的舞蹈"顯
然不能搭配，應改為"在聯歡會上，我們聽到悅耳的歌聲，看到優美的舞蹈 。"
例如："如果我們生活富裕了，就不應該浪費 。" 顯然關聯詞使用錯誤，應改為"即使
我們生活富裕了 ， 也不應該浪費 。"
四、前后矛盾
在同一個句子中，前后表達的意思自相矛盾，造成了語意不明 。
例如："我估計他這道題目肯定做錯了 。"前半句估計是不夠肯定的意思，而后半句又
肯定他錯了，便出現了矛盾，到底情況如何呢？使人不清楚 。可以改為"我估計他這
道題做錯了 。"或"我斷定他這道題做錯了 。"
五、詞序顛倒
在一般情況下，一句話里面的詞序是固定的，詞序變了，顛倒了位置，句子的意思就
會發生變化，甚至造成病句 。
例如："語文對我很感興趣 。""語文"和"我"的位置顛倒了，應改為"我對語文很感興趣 。"
六、重復羅嗦
在句子中，所用的詞語的意思重復了，顯得羅嗦累贅 。
例如："他興沖沖地跑進教室，興高采烈地宣布了明天去春游的好消息 。"句中"興沖
沖"和"興高采烈"都是表示他很高興的樣子，可刪去其中一個 。
七、概念不清
指句子中詞語的概念不清，屬性不當，范圍大小歸屬混亂 。
如"萬里長城、故宮博物院和南京長江大橋是中外游客向往的古跡 。"這里的"南京長
江大橋"不屬于"古跡" ， 歸屬概念不清，應改為"萬里長城、故宮博物院是中外游客向
往的古跡 。"
八、不合邏輯不合事理
句子中某些詞語概念不清 ， 使用錯誤，或表達的意思不符合事理 ， 也易造成病句 。
例如："稻子成熟了，田野上一片碧綠，一派豐收的景象 。"稻子成熟時是一片金黃色，
而本句中形容一片碧綠 ， 不合事理 。
九、指代不明
指句子中出現多個人或狀物時，指代不明確 ， 含混不清 。
代詞分為人稱代詞［我、你、他（她、它）、我們……］，指示代詞［這、那、這里、
那兒……］和疑問代詞［誰、哪里］三種 ， 指代不明的病句指的是代詞使用錯誤 。這
類病句主要有二類 。一類是一個代詞同時代替幾個人或物，造成指代混亂 。二類指示
代詞和疑問代詞誤用 。
例如：劉明和陳慶是好朋友，他經常約他去打球 。——應將"他經常約他去打球"改為
"劉明經常約陳慶去打球" 。
修改病句的方法技巧
修改病句是有方法可尋的 ， 一般需掌握好"一讀二找三改四檢查"一讀，讀通
句子，弄清原句的本意 。
本意是指原句所要表達的主要意思 。修改病句的前提是不能改變原句的本來意
思，只有弄清句子的本意，才可能正確修改 。
二找 ， 確定句子的病癥 。要修改病句，先要找到句子的病證，確定病因 。一般
我們可以根據所學過的幾種病句的常見原因，幫助查找病癥 。
三改 ， 對癥下藥 。根據語句的病癥及原因，經過認真思考，采用增、刪、調、
換等方法，動手把錯的地方改正 。
四檢查，改完后還得重讀一兩遍 ， 看看有毛病的地方是否都修改了，修改的是
【掌握這9種病句修改的方法，就可拒絕語病】否恰當，是否保持了句子的愿意……
