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妹妹是幸福的，從小就有可以模仿學(xué)習(xí)的對象，有現(xiàn)成的經(jīng)驗可取。
幸虧老大教養(yǎng)得好，才能讓妹妹在這本活教材中汲取營養(yǎng) ，健康成長。
要知道，孩子學(xué)習(xí)知識和培養(yǎng)能力的重要途徑就是模仿。
大寶和二寶長期相處，是最好的模仿對象。
智慧的父母，會從小培養(yǎng)大寶良好的性情和行為習(xí)慣，這樣，在教育中就多了一位“幫手”少了一個“添亂的” 。

二孩之間矛盾大應(yīng)不應(yīng)該分開養(yǎng) 生活中堅持抓大放小的原則

2.照顧大寶的“情緒” ，平衡相處關(guān)系
不難發(fā)現(xiàn) ，有了老二后，老大會變得有些“反常” ，比如，故意爭奪玩具，甚至動手；
比原來更愛哭，看似有些“矯情”等等。
這些舉動，其實是在暗示父母， “我覺得不公平，我要反抗，請你們關(guān)注我” 。
很多父母堅定地認為， “你是老大，你就應(yīng)該懂事，不應(yīng)該再耍性子，甚至批評兩句，你也要坦然接受” 。
對于大寶來說，這其實是一種不公平的待遇。
只有讓老大覺得父母的愛是公平的，那么，他自然能平衡和老二的相處關(guān)系，更不會做出傷害老二的出格行為。

3.父母更省力，教育更省心
對老大傾注更多的精力和愛，老二可能也會是受益人。
你也可以學(xué)做孩子的“教練”和“榜樣” ，讓老大幫助帶老二，你帶老大時，就要養(yǎng)成跟他一起讀書和幫你做家務(wù)的習(xí)慣，這樣一來，老大就能幫你做許多事了。
比如，睡前可以讓老大讀書給老二聽，哄他睡覺……
但需要強調(diào)的是，我們提倡在教育中多“偏袒”一些老大，并不意味著放縱、一味地順從老大。
所以，在實施“抓大放小”的過程中，一定要有技巧，避免跑偏了初衷。
每個父母都希望給予孩子百分之百的愛。
請不要因為有了二孩，就把愛減半，對于孩子而言，愛不是數(shù)學(xué)題，要愛就給全部。