1、先聽(tīng)，然后交流，為你的孩子創(chuàng)造與他們交談的機(jī)會(huì) 。雖然這并不一定意味著你應(yīng)該為這件事設(shè)定一個(gè)日程、時(shí)間和日期，但父母可以找到合適的機(jī)會(huì)參與孩子喜歡的活動(dòng) 。當(dāng)對(duì)話在自然和舒適的環(huán)境中進(jìn)行時(shí)，父母可以借此機(jī)會(huì)傾聽(tīng)和觀察孩子的觀點(diǎn)、肢體語(yǔ)言和情緒，以理解他們的想法，并以同理心回應(yīng) 。
2、不要說(shuō)教，不要居高臨下地對(duì)孩子說(shuō)話 。他們的擔(dān)憂并非微不足道，僅僅提出解決方案或建議就會(huì)讓他們感到厭煩 。這剝奪了孩子理解問(wèn)題的機(jī)會(huì)，也剝奪了他們發(fā)展社交情緒能力、獨(dú)自處理問(wèn)題的機(jī)會(huì) 。
【家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的作用】3、展示，而不是說(shuō)，分享你的個(gè)人經(jīng)歷和工作中的軼事，來(lái)說(shuō)明家長(zhǎng)也面臨類似的問(wèn)題，如何學(xué)會(huì)克服挑戰(zhàn)和處理問(wèn)題 。
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