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用勺子還是筷子讀后感【范文6篇】( 二 )

小知識(shí)


老子的思想、智慧 ， 都是前無(wú)古人 ， 后無(wú)來(lái)者 。 老子在四五百年前便懂得了此刻我們?nèi)祟惗茧y以理解的哲學(xué) 。 他的思想、智慧無(wú)時(shí)無(wú)刻侵潤(rùn)我們的人生 ， 他的語(yǔ)言傳承了我們中國(guó)璀璨的禮貌!
用勺子還是筷子讀后感【范文6篇】三今天 ， 我們?cè)谛∶鄯渥魑臉?lè)園玩了一個(gè)游戲叫做投筷子 。
游戲開始了 ， 老師在我們的桌子上擺了一個(gè)啤酒瓶和三個(gè)筷子 ， 我瞄準(zhǔn)目標(biāo) ， 一放沒有投準(zhǔn) ， 后來(lái)我終于把一個(gè)筷子投進(jìn)去了 ， 看投筷子也不是很容易呀 ， 我連續(xù)投了好幾次都沒有投準(zhǔn) ， 到了最后我經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗終于把第二個(gè)筷子給投進(jìn)去了 ， 可是就在這個(gè)時(shí)候 ， 我無(wú)論用什么辦法也無(wú)法把最后一個(gè)筷子投進(jìn)去 。
這次雖然我沒有把三個(gè)筷子都投進(jìn)去 ， 但是我很高興 ， 因?yàn)閺倪@次的游戲中我懂得了 ， 輸贏都沒關(guān)系 ， 只要玩得開心就行了 。
用勺子還是筷子讀后感【范文6篇】四生命這種東西 ， 是奇妙的 ， 你絕對(duì)看不透 。 他的外表是否是美麗或是丑陋 。 這并不代表什么 ， 只有內(nèi)涵所發(fā)出的那種潛質(zhì)美才是最真實(shí)而又美麗的 。 是的 ， 無(wú)論是房子、星星、還是沙漠 ， 都是因?yàn)榭床灰姷哪硞€(gè)東西而顯得美麗 ， 的確是如此 。 這種東西你絕對(duì)看不透 ， 你也不用去看透 ， 只有這樣才是最純粹的感受 。
每一次讀《小王子》 ， 都被這種孩子式的看待世界的態(tài)度感動(dòng) ， 多么天真、幼稚 ， 可又多么純潔、真誠(chéng) 。 在現(xiàn)實(shí)生活中 ， 我們整天忙忙碌碌 ， 像一群群沒有靈魂的蒼蠅 ， 喧鬧著 ， 躁動(dòng)著 ， 聽不到靈魂深處真誠(chéng)的低語(yǔ) 。 時(shí)光流逝 ， 童年遠(yuǎn)去 ， 我們漸漸長(zhǎng)大 ， 歲月帶走了許許多多的記憶 ， 也消蝕了心底曾經(jīng)擁有的那份童稚的純真 。 我們沉溺于人世浮華 ， 專注于利益法則 ， 我們不顧心靈的沉重的桎梏 ， 可是愈如此 ， 愈體驗(yàn)到人生意義的虛無(wú) 。 讀大學(xué)時(shí) ， 我看了不少現(xiàn)代派的作品 ， 里面充滿了欲望、異化和夢(mèng)魘 ， 這些對(duì)世界險(xiǎn)惡真實(shí)的寫照 ， 看得人心里充滿了卑瑣失望 。 但是 ， 每次讀一遍《小王子》 ， 就好像在清水中洗了個(gè)澡一般 ， 心又重新變得剔透明亮了 。
我一直有所堅(jiān)信 ， 我們都是追求幸福的孩子 。
《小王子》的故事是哀傷的 ， 一個(gè)關(guān)于愛情的傷痛 。 愛得認(rèn)真并且真誠(chéng) ， 痛得切骨而且難以忍受 。
小王子的愛情 ， 純凈淡雅 ， 誠(chéng)懇認(rèn)真 。 如果死能夠使他回到自己的星星上 ， 如果死能夠讓他和所愛的人相會(huì) ， 他會(huì)義無(wú)返顧地選擇死去 ， 因?yàn)樗畛恋貝壑?， 因?yàn)樗男谋幻倒逅Z服 。 他也是這么做的 ， 他輕輕地倒下 ， 正如他無(wú)人知曉地來(lái)到地球 。
梭羅說(shuō) ， 人在過(guò)著靜靜的絕望的生活 ， 他是遠(yuǎn)離人群的 ， 陽(yáng)光下去找尋一切頹廢的根源 ， 一無(wú)所獲 ， 這是一個(gè)落滿灰塵的天堂 。 有幸的是我們的心中還有一個(gè)關(guān)于小王子的故事 ， 憂傷但美好 ， 小王子的憂傷是因單純的愛戀;美好 ， 是因?yàn)閻蹜俳o人的感動(dòng)和希望 。
因?yàn)樾⊥踝拥墓适?， 我們?cè)陟o靜的生活時(shí) ， 心里有著希望和溫存 ， 有著感動(dòng)和關(guān)于馴養(yǎng)的責(zé)任
用勺子還是筷子讀后感【范文6篇】五今天 ， 我和李彬在小蜜蜂作文樂(lè)園玩了一個(gè)游戲──投筷子 。
老師給我們兩個(gè)啤酒瓶子 ， 三雙筷子 ， 我和李彬各三個(gè)筷子和一個(gè)瓶子 。 老師說(shuō)要把三個(gè)筷子都投進(jìn)啤酒瓶里 。
我們把瓶子放在桌子后面的地上 ， 我們就站在桌子前面投 。
游戲開始了 ， 我用筷子瞄準(zhǔn)瓶口 ， 一投 ， “叮”“啪” ， 筷子把啤酒瓶子敲了一下 ， 又掉到地上 。 第二次還是一樣的結(jié)果 。 第三次 ， 我瞄得很準(zhǔn) ， 終于投了進(jìn)去 。 投第二個(gè)筷子了 ， 我瞄得更準(zhǔn)了 ， 第二次就投了進(jìn)去 。 第三個(gè)筷子更難投進(jìn)去 ， 我就問(wèn)老師“能不能把投了進(jìn)去的筷子拿出來(lái) ， 再把最后一個(gè)筷子投進(jìn)去？”老師說(shuō)可以 。 我把筷子取出來(lái) ， 再把第三個(gè)筷子拿去投 ， 一下子就投了進(jìn)去 。

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