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無"隘"天地寬作文【精選5篇】( 三 )


因?yàn)椴粚R唬?所以浮躁 。 “蚓無爪牙之利, 筋骨之強(qiáng), 上食埃土, 下飲黃泉, 用心一也;蟹六跪而二螯, 非蛇鱔之穴無可寄托者, 用心躁也 。 ”荀子說, 因?yàn)樾牟粚R唬?八只腳的蟹都比不上小蚯蚓 。 現(xiàn)在的學(xué)生被逼著去學(xué)各種技藝, 成日東奔西跑, 看似很有收獲, 但最終才發(fā)現(xiàn)只收獲了疲倦不堪 。 多才多藝不是錯(cuò), 錯(cuò)就錯(cuò)在孩子們對知識的接收缺乏主動自愿性 。 學(xué)的時(shí)候不能專心, 也無法得出各學(xué)科之間的聯(lián)系, 各種知識被硬塞到腦子里, 難怪會浮躁不安 。 同樣是追求多才多藝, 達(dá)芬奇為我們樹起榜樣, 他學(xué)美術(shù), 學(xué)數(shù)學(xué)、建筑、生物……每一科他都達(dá)到了專家級水平, 而且還將它們聯(lián)系在一起, 并在美術(shù)上有所建樹 。 每件事都專心致志、心無旁騖地去做, 理順?biāo)季w, 我們也就不再浮躁了 。
因?yàn)槟筒蛔〖拍?所以我們浮躁 。 著名影片《泰坦尼克號》的導(dǎo)演卡梅隆最近因《阿凡達(dá)》再次閃耀 。 據(jù)說《阿凡達(dá)》的劇本早于1986年完成, 但當(dāng)時(shí)的電腦技術(shù)不夠發(fā)達(dá), 不足以造就他的夢想星球, 于是他一等就等了20年, 才有了這部偉大的《阿凡達(dá)》 。 20年, 歷盡寂寞;20年, 洗盡了浮躁, 把純真留下 。 反觀當(dāng)今文化界, 浮躁者比比皆是 。 毫無深度與價(jià)值的作品紛紛擠上書架, 他們讓文字失去感情, 讓文字只是符號 。 他們都是物欲橫流下耐不住寂寞的人 。 文化人心態(tài)如此浮躁, 難怪我們會覺得營養(yǎng)不良 。
收斂過分的自信, 穩(wěn)住心緒, 學(xué)會享受寂寞 。 這樣, 我們就會看到褪去浮躁后更精彩的自我 。
無"隘"天地寬作文【精選5篇】五他有烏黑的的頭發(fā)!一雙炯炯有神的眼睛!一張能說會道的嘴巴!有著不同的特點(diǎn)!聰明的頭腦!這就是獨(dú)一無二的他!他就是唐朝!
記得第一次看到他時(shí), 是在學(xué)校 。 一來到學(xué)校映入眼簾的是一位穿著帥氣衣服的同學(xué) 。 他一邊聽音樂(mp3), 一邊收本子!難道學(xué)校準(zhǔn)許在課余時(shí)間聽音樂?可能是休息休息!放松放松大腦!真不愧——示范學(xué)校 。 看!操場多整潔!他聽音樂時(shí)還把頭搖來要去, 這多么瀟灑!我想:一定是不平常的人!多帥!還是老師的小助手呢!嗯, 是一個(gè)不平常的人!我無意之中看見他那串鑰匙上有我們林泉雅舍的標(biāo)志 。 我高興極了!這個(gè)不平常的人還是我一個(gè)小區(qū)的呢!下次有了困難就有救了!下次玩的時(shí)候就有他了 。 我有禮貌地問:“這位同學(xué), 你好呀!請問你的家也在林泉雅舍嗎?”“哦?你好!是的!我家也住林泉雅舍!”他的聲音也太好聽了!又太有禮貌了!“你住在七棟嗎?”我又冒昧地問了 。 “是的!我想你問這問題說明你也在7棟吧?以后, 我們就是鄰居了喲!”哇!good!他太聰明了!“對!我們是鄰居了 。 ”我高興萬分地回答 。 當(dāng)我們正聊的起勁的時(shí)候, 老師過來了!問這位同學(xué):“唐朝!作業(yè)本收齊了嗎?”對了!我和他聊得這么起勁, 怎么名字都還不知道呀!什么?唐朝?唐朝不是朝代嗎?看來名字也很特殊?。∧歉f明他是不平常的人了 。 老師一走, 我忙著作自我介紹 。
下午放學(xué), 我和他一起回了家 。 從他口中, 我得知他是中隊(duì)長!怎么樣?我的直覺是正確的!我就說, 唐朝不是平常的人吧!瞧!多帥氣??!多好聽的名字, 多優(yōu)美的語言!而且又很聰明 。
我和他相處久了, 發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)正直的值得信賴的'人!我就把以前學(xué)校的情況告訴了他, 他看我這樣誠懇, 于是把他的小秘密也告訴了我!我還發(fā)現(xiàn)他有一輛自行車, 他的自行車技術(shù)相當(dāng)?shù)母?!多了不起呀!我也是自行車愛好者?怎么能輸給他呢?而且, 也不能讓他孤獨(dú)地玩呀!過后我也買了一輛自行車, 當(dāng)然要飆車呀!過后, 他買了雙溜冰鞋, 出與、于對他的敬佩, 我也買了一雙, 我又常常和他一起出去玩!老師常常讓我們查資料, 可我家偏偏沒有電腦呀!唐朝知道了我的苦難, 爽快地答應(yīng)給我打印 。 這真是雪中送炭?。‰S后我家也買了臺電腦, 找資料就方便許多了!但資料查的太多他還幫我打印呢!這個(gè)同學(xué)做定了我的兄弟 。 他幫了我這么多次, 我也該幫他一次!終于, 我有機(jī)會了!他的紅領(lǐng)巾沒帶!我就馬上借給了他 。

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