3.故事導(dǎo)入 。
4.設(shè)問開篇 。
就是在文章的開頭先就要議論的問題提出自己的疑問 ， 然后再在回答問題中提出自己的觀點(diǎn) 。 例如 ， 毛澤東的《人的正確思想是從哪里來的》的開頭：
人的正確思想是從哪里來的?是從天上掉下來的嗎?不是 。 是人的頭腦里固有的嗎?也不是 。 人類的正確思想只能從社會(huì)實(shí)踐中來 。
再如 ， 《愚昧比富有更可怕》的開頭：
有人說 ， 愚昧比貧窮更可怕 。 難道富有了愚昧就不可怕了嗎?無數(shù)事實(shí)已經(jīng)證明 ， 愚昧比富有更可怕 。
議論文采用設(shè)問開頭 ， 不僅能引起讀者的注意 ， 啟發(fā)讀者思考 ， 還能在自問自答中自然亮出全文的中心論點(diǎn) ， 真可謂水到渠成 。
5.解釋概念 。
就是在文章的開頭明確地解釋與論點(diǎn)有關(guān)的概念的含義 ， 從而點(diǎn)出文章的`中心論點(diǎn) 。 例如 ， 《自強(qiáng)、自負(fù)、自卑》的開頭：
自強(qiáng) ， 就是自己努力向上 。 一個(gè)人要有所作為 ， 就應(yīng)該具備這樣的品質(zhì)：既不自卑 ， 也不自負(fù) ， 而是要自強(qiáng) 。
這種開頭的好處是可以通過詮釋概念挖掘論點(diǎn)的深意 ， 明確論述的方向 ， 給人清晰明確的印象 。
6.對比開頭 。
7.設(shè)喻開篇 。
就是先在文章的開頭寫一個(gè)故事、一則寓言或者一個(gè)笑話 ， 然后以其設(shè)喻引出中心論點(diǎn) 。 例如 ， 《哨子》就是先寫自己小時(shí)候?yàn)榈玫揭粋€(gè)哨子付出了很大的代價(jià) ， 現(xiàn)在很后悔 ， 然后把哨子比作“權(quán)勢”“名望”“財(cái)產(chǎn)”“尋歡作樂”“遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出自己生活水平的享受”等引出自己的觀點(diǎn)：許多人遭受悲苦 ， 都是由于自己對事物的價(jià)值作出錯(cuò)誤估價(jià)造成的 。
以設(shè)喻開篇能夠借助形象說理 ， 使文章生動(dòng)活潑 ， 并增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力和感染力 。
8.欲進(jìn)先退 。
議論文的論點(diǎn)與傳統(tǒng)觀點(diǎn)相對時(shí) ， 可以在文章的開頭先提出傳統(tǒng)觀點(diǎn) ， 然后再提出自己的見解 。 例如 ， 寫《近墨者未必黑》 ， 就可以先提出傳統(tǒng)的觀點(diǎn)——“近朱者赤 ， 近墨者黑” ， 然后再提出自己的觀點(diǎn)——“近墨者未必黑” 。
這種欲進(jìn)先退的開篇方法往往可以使讀者體會(huì)到作者觀點(diǎn)的獨(dú)到、新穎 ， 從而使文章與眾不同 。
9.樹立靶子 。
寫駁論文 ， 最好是在文章的開頭就先亮出對方的謬論 ， 并將其當(dāng)做靶子深入批駁 。 例如 ， 《個(gè)人與集體》這篇文章 ， 作者就是先提出“有人提出這樣一種人生哲學(xué) ， 叫‘人人為自己 ， 也就是人人為大家’” ， 接著便具體分析這種錯(cuò)誤的人生觀 ， 并進(jìn)行了抨擊 。
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