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母愛(ài)作文結(jié)尾【通用6篇】( 四 )

小知識(shí)


過(guò)了一會(huì)兒 ， 夕陽(yáng)慢慢地往下落 ， 靠近地平線 ， 從圓變成半圓 ， 變成小半邊臉……西方的天空燃起了一片燦爛的橘紅色晚霞 。 看 ， 這就是夕陽(yáng) ， 美麗的夕陽(yáng) ， 即便消失了 ， 也要留下一道亮麗的風(fēng)景線！
過(guò)了一會(huì)兒 ， 霧小了 ， 大地脫下了厚厚的絨衣 ， 披上了輕柔的薄紗 ， 一些大樹(shù)也羞澀地從霧中露出婀娜的身姿 ， 這一切構(gòu)成了一幅寧?kù)o幽推的水墨畫(huà) 。
8、反襯烘托式結(jié)尾
人們贊美牡丹 ， 是因?yàn)樗母毁F;贊美荷花 ， 是因?yàn)樗某鲇倌喽蝗?而我贊美梅是因?yàn)樗欠N堅(jiān)強(qiáng)不屈、傲雪斗霜的精神！我愛(ài)梅花 ， 更愛(ài)和梅花一樣在困難面前不低越挫越勇的人們！
9、議論式結(jié)尾
我相信笑比哭好 ， 因?yàn)榭奘墙鉀Q不了問(wèn)題的 ， 只有帶著微笑去迎接挑戰(zhàn) ， 才是最了不起的 。
這書(shū)簽 ， 我一直保存到今天 。 它還是那么嶄新 ， 還是那么清香 ， 因?yàn)樗柡蠋熒钋械年P(guān)懷 ， 飽含著師生真摯的深情 。
這就是我的老師 ， 一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的人 。 難道她沒(méi)有親人兒女嗎？難道她就不知道辛苦勞累嗎？難道她就不需要享受點(diǎn)安逸生活嗎？不 ， 她都懂 ， 都知道 ， 然而 ， 她把忠誠(chéng)教育事業(yè)、教書(shū)育人作為自己的第一生命 ， 把無(wú)私奉獻(xiàn)當(dāng)作最大的快樂(lè) 。 這樣的老師 ， 我們?cè)跄懿粺釔?ài)、不敬佩呢？
母愛(ài)作文結(jié)尾【通用6篇】四有位母親總是認(rèn)為自己的兒子是個(gè)天才 。 即使他在做服務(wù)員時(shí)打碎了不下十個(gè)碟子 ， 做售票員第二次出車(chē)就丟了錢(qián)夾 ， 做郵遞員時(shí)竟把別人郵寄的信件給人家全關(guān)了回去 。
終于兒子去當(dāng)兵了 。 三年后母親自豪地去參加兒子的檢閱儀式 。 人們望著走過(guò)的隊(duì)伍哈哈 大笑之時(shí) ， 母親卻激動(dòng)地放聲高喊 ， “哦-----親愛(ài)的保羅!他們都走錯(cuò)了 ， 只有你走對(duì)了!”《感情親疏影響對(duì)事物的認(rèn)知》
1987年 ， 75位諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者在巴黎聚會(huì) 。 有人問(wèn)一位諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者：“您在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為最主要的東西呢?”出人意料 ， 這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說(shuō)：“是在幼兒園 。 ”這位學(xué)者的答話(huà)得到了與會(huì)科學(xué)家的贊同 。 《智慧的起點(diǎn)》
二.引用詩(shī)歌勝過(guò)空說(shuō)
我不去想是否能夠成功/
既然選擇了遠(yuǎn)方/
便只顧風(fēng)雨兼程 。
—汪國(guó)2002年高考作文《心靈的選擇》
墻角的花!
你孤芳自賞時(shí)
天地便小了 。 —冰心
你
一會(huì)看我
一會(huì)看云
我覺(jué)得
你看我時(shí)很遠(yuǎn)
你看云時(shí)很近
—《遠(yuǎn)和近》顧城
三.運(yùn)用題記畫(huà)龍點(diǎn)睛
另外議論性散文可以包容豐富的內(nèi)容 ， 便于抒發(fā)真摯的情感 ， 表達(dá)深刻的思想 ， 顯示出較深厚的文化底蘊(yùn) ， 最容易獲得閱卷老師的青睞 。 但是要寫(xiě)好議論性散文并非易事 ， 不少考生在寫(xiě)作此類(lèi)文章時(shí)最常出現(xiàn)的問(wèn)題就是入題較慢 。 入題較慢當(dāng)然不算離題 ， 但卻往往使整篇文章顯得扣題不緊 ， 中心不夠突出 ， 這樣的作文自然不容易獲得高分 。 例如下面兩例開(kāi)頭：
①“如果說(shuō)歲月是一把刀 ， 那么它最先削去的是你雍容的外表;如果說(shuō)歲月是一桿秤 ， 那么它最終掂量出你的分量;如果說(shuō)歲月是一首歌 ， 那么唱在最后 ， 才是真正的韻味 ， ……”(2001年某省高考作文)
作者在文章開(kāi)頭用了一組排比句 ， 語(yǔ)言不可謂不美 ， 但這與話(huà)題“誠(chéng)信”有何關(guān)聯(lián)?底下的內(nèi)容又將要表現(xiàn)什么主題呢?
②“當(dāng)我驚嘆于巴爾扎克的執(zhí)著 ， 莫泊桑的精巧 ， 泰戈?duì)柕闹腔?， 魯迅的辛辣 ， 朱自清的縝密時(shí) ， 我開(kāi)始用心靈去感悟 ， 用手去描繪人生 。 人生啊 ， 你是一張巨大的網(wǎng) ， 在這個(gè)網(wǎng)里 ， 有你 ， 有我 ， 有他……”(2001年某省高考作文)

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