七、師生評(píng)價(jià)個(gè)別學(xué)生點(diǎn)評(píng)（5`）
八、布置課外作業(yè)
①我經(jīng)歷的一次小波折
②課余趣事
③母親(父親 ， 老師) ， 你是我一生的感動(dòng) 。
寫景作文優(yōu)美開頭結(jié)尾【精選3篇】三如何開好頭？
1、對(duì)比總起式 。
例：有人喜愛艷麗多姿的桃花 ， 有人喜愛嬌艷富貴的牡丹花 ， 我卻喜愛傲霜斗雪的菊花 。
2、歌詞、名句總起式 。
例1：“沒有花香 ， 沒有樹高 ， 我是一棵無人知道的小草……”每當(dāng)聽到這熟悉的旋律 ， 我仿佛看到那默默無聞、無私奉獻(xiàn)的小草 。
例2：人們都說：“五岳歸來不看山 ， 黃山歸來不看岳 。 ”金秋十月 ， 我來到夢(mèng)寐以求的黃山 。
3、開門見山總起式 。
例1：我家養(yǎng)了一盆水仙花 ， 高雅純潔 ， 全家人都喜愛它 。
例2：你一走進(jìn)校園就會(huì)看見一棵參天大樹——梧桐樹 。 聽老師說它已經(jīng)100多歲了 ， 真像一個(gè)飽經(jīng)滄桑的老爺爺??！我愛梧桐樹 。
例3：我的故鄉(xiāng)就在被乾隆皇帝譽(yù)為“天下第一鮮”的南黃海邊的如東 。 那里風(fēng)景優(yōu)美 ， 物產(chǎn)豐富 。
4、懸念式 。
例1：蘿卜青菜 ， 各有所愛 。 你們知道我為什么特別喜歡梧桐樹嗎？
例2：這是哪兒？我仿佛成了故鄉(xiāng)的陌生人 。 當(dāng)年 ， 這兒沒有如此美麗的花草 ， 清澈的河水 ， 遮天蔽日的樹木……
5、激趣式 。
例1：親愛的朋友 ， 你一定喜愛吃桃子 。 這甜中帶酸的桃子就是我們家鄉(xiāng)的特產(chǎn) ， 歡迎你到我們家鄉(xiāng)來 。
例2：“千條線 ， 萬條線 ， 鉆進(jìn)水里看不見 。 ”小朋友 ， 你猜這是什么？對(duì) ， 這就是我喜愛的雨 。
6、抒情式 。
例：我第一次看到大海 ， 天空是那么湛藍(lán) ， 大海的胸懷是那么廣闊 。 我多想高歌一曲 ， 表示我的愉快?。?
7、擬人抒情式 。
例：?。〈汗媚飦砹?nbsp;， 大地萬物在歡笑 。 春天 ， 好一派迷人的風(fēng)光 。
8、倒憶式 。
例：家鄉(xiāng)秋天那漫天飄舞的葦絮 ， 一直留在我的腦海里 ， 抹之不去 。
如何寫好結(jié)尾？
1、抒情式：
例：??！雪花 ， 你帶給人們潔白素雅的美 。 雪花??！我愿所有的人品格都如你冰清玉潔 。
2、總結(jié)式 。
例：夾竹桃有這樣的韌性 ， 又能引起我這么多的幻想 ， 我愛夾竹桃 。
3、歌詞、詩(shī)句式 。
例1：看了這山這水 ， 真是“舟行碧波上 ， 人在畫中游 。 ”
例2：“你出污泥而不染 ， 全身奉獻(xiàn)一絲無悔 。 ??！……”荷花的這種品格引起了多少人的贊賞
4、聯(lián)想贊美式 。
例：我贊美凌寒獨(dú)自開的梅花 ， 更贊美堅(jiān)貞不屈 ， 純樸高潔的人 。
5、隨想式 。
例：望著眼前的這棵高大的無私奉獻(xiàn)的梧桐樹 ， 我什么時(shí)候也能像它一樣呢？
6、自然意境式 。
例：夕陽獻(xiàn)出了最后一絲余輝 ， 笑著離開了 。 然而 ， 明天
朝霞又會(huì)冉冉升起……
7、回味式
例：我時(shí)不時(shí)留戀地回頭望幾眼 ， 一不留神 ， 差點(diǎn)摔個(gè)筋
斗 。 故鄉(xiāng)的柿子林如此地誘人 。
8、自然總結(jié)式 。
例：好幾年過去了 ， 我長(zhǎng)大了 ， 夾竹桃也長(zhǎng)高了 。 望著潔白的秀麗的夾竹桃 ， 我比以前更加愛它了 。
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