剛出單元門就聽到一陣陣歡笑聲 ， 原來有兩個(gè)小朋友在玩泡沫 ， 他們左右手各拿著一塊泡沫板 ， 相互摩擦 ， 搓出無數(shù)白白的小圓粒 ， 向四面八方蹦去 ， 嘴里還 高喊著：“下雪啦 ， 下雪啦！”白色的小圓粒被風(fēng)吹起 ， 在空中飛舞 ， 最終落在了地上 ， 地面上白茫茫的 ， 看起來很臟 。
一位保潔員阿姨見狀從遠(yuǎn)處跑來 ， 生氣地大叫：“天哪 ， 你們這些搗蛋的孩子 ， 怎么能把地面弄那么臟！”兩個(gè)小朋友嚇得丟一了泡沫撒腿就跑 ， 保潔員阿姨無奈地開始掃地 。 我見了 ， 趕忙回到家里 ， 拿著掃把和簸箕來幫忙 。 我掃得可認(rèn)真了 ， 但是那些白白的小圓粒就像我的敵人 ， 每當(dāng)我一揚(yáng)掃把 ， 他們就乘著一陣陣的風(fēng)輕輕飛起 ， 落在另一個(gè)地方 ， 怎么也不肯乖乖的被我掃進(jìn)簸箕里 。 怎么辦呢？我想了想 ， 從家里端來一盆水 ， 看準(zhǔn)小圓粒最多的地方 ， 猛的灑了下去 。 小圓粒沾了水 ， 再也飛不動(dòng)了 ， 只能像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)敗的士兵 ， 垂頭喪氣地被我掃進(jìn)了簸箕里 。 看著越來越滿的簸箕 ， 我心里得意極了 。
過了好一會(huì) ， 小圓粒終于掃干凈了 ， 環(huán)境又整潔如初 ， 保潔員阿姨說：“謝謝你 ， 小朋友 。 ”我說：“不用謝 ， 這是我應(yīng)該做的 。 ”
一年級起老師就一直告訴我們要愛祖國 ， 我知道愛祖國不僅僅是一句口號(hào) ， 而是用實(shí)際行動(dòng)為我們的家、我們的學(xué)校、我們的家鄉(xiāng)做一切力所能及的小事 ， 因?yàn)槲覀兪枪鈽s的少先隊(duì)員 。
三年級寫作文口訣【通用9篇】五校園的秋色三年級寫景作文
秋姑娘悄悄地把顏熱的夏天送走 ， 輕輕地把涼爽的秋風(fēng)吹進(jìn)了我們的校園 ， 使人們覺得清新、舒暢 。
走進(jìn)校園 ， 呈現(xiàn)在眼前的是一個(gè)美麗的小花壇 。 花壇里的花五顏六色 ， 有黃色的、白色的、粉紅色的'菊花 ， 在綠葉襯托下 ， 顯得更加婀娜多姿 。
往左看 ， 有一塊小草坪 ， 近看 ， 有的小草變黃了 ， 好像把臉貼在地上與大地說悄悄話 ， 又好像躺在溫暖的大地媽媽懷抱中睡著了 。
往操場那邊看 ， 楊樹的葉子有的變黃了 ， 也有的變紅了 ， 一陣微風(fēng)吹過 ， 幾片葉子慢悠悠地飄落在地上 ， 好像一只只彩蝶在空中翩翩起舞 ， 地上滿是落葉 ， 像鋪上了一層厚厚的地毯 。
仰望天空 ， 秋高氣爽 ， 藍(lán)藍(lán)的天空是那么明朗 。 陽光十分溫暖 ， 柔柔的照射著大地 。
?。∏锾斓木吧婷?， 校園的秋色更美！
指導(dǎo)教師：屠靜
點(diǎn)評：
通過“走進(jìn)校園、往左看、往操場那邊看、仰望天空”這幾個(gè)詞 ， 轉(zhuǎn)換視角 ， 把周圍的美景盡收眼底 。 幾句比喻句 ， 將秋天的變化寫的惟妙惟肖 ， 活靈活現(xiàn) 。 文章語言簡潔、優(yōu)美 ， 讓人讀后心曠神怡 。
三年級寫作文口訣【通用9篇】六今天下午 ， 爸爸帶我去一家書院借書 ， 到了那里 ， 我一看 ， 滿屋子的書 ， 讓我看的眼花繚亂 。 不知道借哪一本 。
有兒童漫畫類的、有作文輔導(dǎo)的、有童話故事的等等 ， 讓我看看這本 ， 又看看那一本 。 真是哪一本書都讓我愛不釋手 ， 都想借 。 爸爸說 ， 孩子 ， 找一本最愛看的 ， 等你看完了 ， 我們再來借 。 這樣 ， 最終我選擇了一本最喜歡看的奇奇、顆顆歷險(xiǎn)記 。
回到家 ， 我就如饑似渴的讀了起來 ， 爸爸跨我說 ， 還真沒有見過我這么愛看書 ， 如果知道 ， 早就給我借了 。 爸爸還說 ， 以后我們要把一家書院的書都借完了 ， 讓我看個(gè)夠 。
我也從來沒有這樣認(rèn)真的看過書 ， 而且讀的很高興 ， 讓我學(xué)到了很多以前不知道的知識(shí) ， 我想以后我還會(huì)更加認(rèn)真讀書的 。 這讓我真正理解了古人說的 ， 書非借不能讀也 。
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