寫議論文易得高分
相對于記敘文的“平庸” ， 歷來中考作文的高分 ， 都屬議論文 。 “議論文的要求高一個(gè)檔次 ， 寫好的話往往吸引閱卷老師眼球 ， 也容易拿高分 。 ”
雖然議論文易奪高分 ， 但并不是每個(gè)考生都可效仿 。 “有些考生寫議論文空議論 ， 沒任何憑據(jù)、材料佐證 ， 這就不像也不是議論文了 。 ”言下之意 ， 就是忌“空吟嗟嘆” 。 寫議論文還有個(gè)“危險(xiǎn)” ， 容易跑題 。 舉個(gè)簡單的例子 ， 比如本來文章議論先是雞生蛋還是蛋生雞 ， 焦點(diǎn)在誰先 ， 如果議論成“怎么生” ， 那就有跑題之嫌 。
而除了跑題 ， 議論文也大忌“不勻稱” 。 議論就是要因議生論 ， 無對錯(cuò)判斷 。 如果議論著議論著就否定其中一方觀點(diǎn) ， 那就不似議論 ， 而似“定論”了 。
“夾敘夾議”有機(jī)會賺高分
到考試時(shí)看到材料 ， 寫議論文怕寫不好 ， 寫記敘文又不甘心怎么辦？老師們支招說 ， 完全可寫成“夾敘夾議”的形式 ， 這樣一來可兼顧周全 。
夾敘夾議 ， 當(dāng)然也沒那么容易 。 首先 ， “敘”的部分要脈絡(luò)明晰 ， 而“議”的部分要條理分明 ， 如若不然 ， 那就是“驢頭不對馬嘴” 。
“寫記敘文 ， 中間貫穿議論 ， 這樣比較保險(xiǎn) 。 ”不過 ， 規(guī)律如此 ， 寫作時(shí)可不能生搬硬套 ， 否則一眼看上去就露出馬腳 ， 更與高分無緣 。
那么 ， “夾敘夾議”怎么做比較好呢？首先是整理思路 ， 就材料判斷要寫作哪種文體 ， 如果選擇保險(xiǎn)的記敘文 ， 則先鋪陳故事 。 鋪陳故事中間 ， 當(dāng)注意拎出矛盾點(diǎn)、心理描寫、轉(zhuǎn)折點(diǎn)等 ， 在這些方面不動聲色地穿插議論 ， 人物內(nèi)心的自說自話、自我獨(dú)白 ， 往往可以借用議論形式出彩 。 但要注意 ， 寫作貴在真誠 ， 切莫過分浮華雕琢 。
“鳳頭豬肚豹尾”要注重
“鳳頭、豬肚、豹尾” ， 這三樣 ， 其實(shí)指的是一篇文章的骨架———首、正文、尾巴 。 鳳頭 ， 就是文章開頭一定要讓人耳目一新 ， 過目不忘；豬肚則是指文章容量大 ， 在此不多提；豹尾則指文章結(jié)尾有力、點(diǎn)題 ， 直入主題 ， 讀之可使人大[微博]呼過癮 。
由于閱卷老師不能很仔細(xì)地看完那么多文章 ， 因而這些作文的首尾就很重要 。 一旦“鳳頭”、“豹尾”入得“法眼” ， 作文本身素質(zhì)再卓越些 ， 就有可能借語文拔得頭籌 。
那么 ， 如何做好這兩部分工作？以開頭為例 ， 就是要說清楚作文寫了什么 ， 講什么故事 ， 簡明扼要 ， 寫法流暢 ， 同時(shí)在文字上稍加琢磨 ， 讓人淺淺覺得該生文字功底頗不錯(cuò) 。 而在結(jié)尾 ， 重在點(diǎn)題 ， 這樣才能讓老師注意到你的強(qiáng)調(diào) ， 你在寫什么 。
另外 ， 來自閱卷的經(jīng)驗(yàn) ， 考生們可適當(dāng)在作文各段的首尾句多多用心 ， 這樣也有可能因?yàn)槔蠋焸儾唤?jīng)意的“一瞥” ， 而讓作文不被埋沒 。 所以 ， 中考作文 ， 一要寫得好 ， 二要“略懂包裝” 。
硬傷可千萬別碰
有些“硬傷”萬萬不可碰 ， 比如錯(cuò)別字、病句、成語誤用、主干不搭等等 。
推薦閱讀
- 河蟹煮熟了放冰箱里冷藏多久還可以吃,熟螃蟹怎么冷藏儲存
- 西梅吃多了會不會拉肚子,便秘一天吃幾顆西梅
- 速凍水餃粘在一塊了怎么分開,餃子怎么放冰箱不會粘一起
- 智齒橫著長不疼一定要拔嗎 智齒拔了又長起來是什么原因
- 衣服發(fā)霉了用什么東西洗,衣服發(fā)霉了還可以穿嗎
- 石榴吃多了會怎么樣,一天石榴吃多少合適
- 吃了螃蟹能吃榴蓮嗎,為什么吃螃蟹要放醋和姜
- 大閘蟹煮熟了放冷凍可以嗎,大閘蟹煮熟了冷凍可以凍多久
- 把西梅核吞了怎么辦,吞了西梅核多久能排出
- HPV最新篩查方法——艾迪康醫(yī)療檢驗(yàn)中心自取樣HPV檢測，你了解嗎？