花壇里的小草也偷偷從地底下探出尖尖的小腦袋， 綠綠的， 嫩嫩的， 如同給花壇鋪上一條綠綠的地毯 。 花壇的石碑旁的竹筍， 在春雨的滋潤下破土而出， 驚嘆到：“哇， 我來到了一個光明又美麗的世界了！”
春天， 校園里的花壇真美呀！要是我能把她畫下來那該多好啊！
寫景作文【精選7篇】六風兒輕輕地拂過樹梢， 穿過花間， 在高高的藍天下徘徊 。 幾朵淡淡的浮云， 懶洋洋地飄過清朗的天際， 不一會兒， 就被風吹散了 。 我獨自來到公園里， 欣賞這春日的大地 。
小路兩旁的大樹直挺挺地站在那， 伸出粗壯的手臂， 擁抱著一樹綠葉 。 樹葉有深綠， 有淺綠， 有嫩綠， 有墨綠， 遠遠望去深深淺淺， 織出一片綠色的生機 。 枝丫間， 濃蔭下， 幾只鳥兒正在愉悅的唱歌， 快樂地嬉戲 。
春日的花園， 特別嫵媚動人 。 前幾天那場春雨， 洗凈了花木上的塵土 。 鮮黃的迎春化， 已有幾朵花瓣被雨水打落， 但仍流露出一股堅強的生命力， 在清風中微微地顫動著 。 “春到人間草木知”花園中的小草因春臨大地， 早已是綠油油的一片了， 像一群無憂無慮的孩子， 露出可愛的笑容， 熱情地像我招手 。
天氣晴朗， 春風和暢， 我踩著輕快的腳步， 來到種滿柳樹的小河邊 。 流水潺潺， 水聲好似一首小調(diào)， 柔和的旋律， 是如此悅耳， 如此動聽， 難怪美麗的水花要隨風起舞了 。 點水蜻蜓， 款款飛著；蝴蝶點點， 穿梭花間；溫暖的陽光， 散落一地；一草一木， 都顯得欣欣向榮 。 向陽流霞的草木生機， 春雨潤澤的盎然生機， 再春日里蕩漾、流露 。
春天芳草鮮美、落英繽紛、行云流水、繁星月色、令我陶醉 。 我想對你說：“春天， 你那如詩如畫的美令我陶醉其中， 春天， 我喜歡你 。 ”
寫景作文【精選7篇】七暑假到啦！我又開心又煩惱， 開心的是可以自由自在的玩耍， 煩惱的是要去上補習班整整一個月 。 “哎······”我唉聲嘆氣著 。
走進補習班， 看見一群男生在那里吵鬧， 唯獨一位女生在那里靜靜地坐著， 目不轉(zhuǎn)睛地盯著書看 。 “她那么安靜， 應該不喜歡和我們做好朋友吧？還是不要打擾她了 。 ”我猜測著 。 一整天的補習終于結(jié)束， 我悶悶不樂的回到家中， 心里不斷的想著那位女生 。
到了補習的第二天， 令我出乎意料的是她居然主動地對我說：“我們一起坐吧！好不好？”“好啊！”我牽著她的手慢跑到座位上 。 第一節(jié)課是自由預習：因為是六年級課程， 畢竟數(shù)學都不太好的我們決定互相討論 。 我們在各自的本子上指指點點,經(jīng)過我們的“漫長”討論， 終于把一大題做完， 遠遠超出了男孩子們的速度 。 第一節(jié)課很快就過去， 我們開始和男孩子搶凳子， 當教室里的凳子已被我們搶的一干二凈時：“女生隊”和“男生隊”靈機一動， 準備搶對方的凳子 。 在這“亂哄哄”的“戰(zhàn)斗”之后， 我們早已累得筋疲力盡 。 但是， 每個人都只回憶著剛剛的笑聲、罵聲、嘆氣聲 。
【寫景作文【精選7篇】】回想起補習第二天我們在一起的吵鬧， 真是令人難以忘懷 。 可是， 時間不等人??！補習的30天即將結(jié)束， 我和這位僅僅認識30天的好朋友也要“分開”， 真是舍不得??！不過這讓我懂得了一個道理：“不能以貌取人”雖然這里的貌不是相貌， 而是她的態(tài)度、性格 。 當初我對她是那么的“恐懼”， 現(xiàn)在我們是那么的友好！
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