我變的沉默了， 學(xué)會了安靜， 任本不安寧的思緒漂浮不定;學(xué)會了等待， 任寂寞來填充我零亂的心緒;學(xué)會了承受， 任他冰冷的身影刺痛我滿懷期待的眼睛 。 一切只因， 在這兵荒馬亂的年紀(jì)， 遇到了一個(gè)令我不知所措的人 。
某些時(shí)刻里， 我會像深溝里翻了船的水手一樣狼狽， 眼前的遭遇使我失去了理智， 面對翻船驚驚慌慌， 手忙腳亂， 但越忙越亂， 于是想請人來幫助， 然而茫茫四野空無一人， 只有孤單的我魂驚未定 。 于是盲目的逃避現(xiàn)實(shí) 。 用小說來彌補(bǔ)心中的慌亂與空白， 用日記來作為心靈的寄托和發(fā)泄的對象， 瘋狂地放大聲念書以掩飾心虛的感覺 。 當(dāng)黑暗高垂之際， 坐在偌大的操場上， 舔著雪糕望星空， 任清風(fēng)繚亂我的短發(fā)， 遐想我們之間的距離是不是有我和星星一樣遠(yuǎn)， 一如黑夜不會帶走我的憂傷， 陽光不曾留下我的癡想 。 禁不住一股難過涌上心來 。 “寂寞難過， 仰天一笑淚光寒 。 ”也朦朧了原本不太清晰的星空……
在自己制造的陰影里獨(dú)自徘徊 。 雖說樹的方向由風(fēng)決定， 人的方向由自己決定 。 而我卻無法主宰自己的航向 。 終于不禁慨嘆：人啊， 總有太多欲望和渴求在生命的征途中激蕩， 我們又如何能拋開那些浮躁的心緒， 來找尋一段真正快樂的時(shí)光呢?就在我試圖縮短我們之間的距離時(shí)， 高三已然來臨， 當(dāng)高考的警鐘敲響之際， 我才明白， 這段故事已經(jīng)交給了歷史 。
是否在每個(gè)人的心靈深處， 都深藏著這樣一些人物， 伴隨著歡欣與凄楚， 自己不敢碰也不愿外人知， 平時(shí)把它們鎖起來， 直到某些心靈澄清的日子， 世俗的心也累了， 再也鎖不住， 終于人物再現(xiàn)?也許這正標(biāo)志著你在成長 。 我只真心訖求：愿你理智梳理這樁心事， 開心成長 。
當(dāng)記憶的風(fēng)吹醒懵懂的我， 看到心中的事在現(xiàn)實(shí)面前的不堪一擊時(shí)， 才知自己有多幼稚 。 高三，
有著多少的希望與執(zhí)著， 多少的機(jī)遇與夢想 。 機(jī)會是等不到的， 唯有靜靜拼搏， 執(zhí)著追求 。 回視曾經(jīng)的那段路， 也成了畫框上一段美麗的回憶， 有苦澀也有心悸 。 風(fēng)依舊在吹， 時(shí)光也在悄然流逝， 而那段路也像未干的落葉一樣， 風(fēng)殘?jiān)诹擞洃浬钐帲?追不回， 又抹不去……
都不及回家的那段路的句子【通用8篇】四風(fēng)中晃動(dòng)的枯葉， 在保護(hù)那株小小的樹芽 。
——題記
記得那次， 我病了， 總能感覺到自己不在這個(gè)世界之中， 總想著睡吧， 睡過之后一切都好了 。 可是， 醒來后， 腦子雖然清醒， 卻總感覺什么東西都十分怪異 。
我觸摸到水， 水的清涼讓我感到奇怪， 看到鏡子中那個(gè)我， 我會產(chǎn)生另一種想法“那是我么?”……
媽媽察覺到了我的不對勁， 硬要帶我去看病， 在車子上， 我說了些什么， 我并不清楚， 我卻能看到媽媽眼中那閃閃的淚光 。 到了那， 別人燒香拜佛， 說著一件件該做的事， 媽媽細(xì)心的聽著， 生怕漏掉了哪一點(diǎn) 。
那段時(shí)間里， 媽媽帶著我 。 去王堤開過藥， 都不見效， 媽媽臉上的汗珠出來了;媽媽臉上的皺紋出來了;那些， 都是媽媽愛我的標(biāo)志啊!
最后， 媽媽帶我去新鄉(xiāng)看病， 我感覺到很累， 就躺在媽媽肚子上睡著了 。 到了醫(yī)院， 我一直說：“我沒病， 我真的好了 。 ”媽媽流著淚說：“去看看啊， 去看看 。 ”
到了家我又嚷嚷著要去姥姥家， 媽媽又帶著我馬不停蹄的趕到姥姥家， 過了一兩天我的病好了 。 媽媽又從家趕到我姨家(在姥姥家我又被我姨帶到了她家)一口氣上了好幾層樓梯， 要知道他那時(shí)還懷著孕啊， 她告訴我， 要注意身體注意安全 。 她說：“你不是一直都想買書包嗎?給你錢你自己去挑吧!”她沒呆多久， 就又走了， 媽媽疲憊的身影， 媽媽下樓喘氣的身影， 深深的印在了我的心里 。
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