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幼兒園3分鐘親子表演的節(jié)目【范文5篇】( 三 )

小知識


作為老師，不能以一個成績的標(biāo)準(zhǔn)來看待學(xué)生，相反，我們要淡化成績，這淡化成績當(dāng)然不是說我們不要追求好的成績 。 對于優(yōu)秀生，我們要注重培養(yǎng)他們嚴(yán)謹(jǐn)認真的治學(xué)態(tài)度，培養(yǎng)他們博覽群書的良好習(xí)慣，培養(yǎng)他們善于合作、不斷超越自我的精神，讓他們在追求真善美中充分享受學(xué)習(xí)的快樂，體驗成功的喜悅，而不是拘泥于分?jǐn)?shù) 。 即使有些時候他們的考試分?jǐn)?shù)不是太理想，我們也不必太在意，只要他們知道自己努力的方向，保持一顆積極向上的心，我認為已經(jīng)很夠了 。 而對于“后進學(xué)生”，我們更要淡化“分?jǐn)?shù)”對他們心靈的摧殘，我們要適當(dāng)放寬對他們學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)，真正做到因材施教、分層對待，我們要注重培養(yǎng)他們對自己不自暴自棄的自信心，培養(yǎng)他們端端正正的學(xué)習(xí)態(tài)度;培養(yǎng)他們有不懂的內(nèi)容能主動問老師同學(xué)，爭取理解;培養(yǎng)他們敢于正視老師、自尊、自信的完美人格;培養(yǎng)他們?nèi)谌爰w的積極向上的心態(tài);培養(yǎng)他們?yōu)樽非罄硐攵恍概Φ木衽c毅力……
有了夢就會有動力、有希望 。 《新教育之夢》——這是所有老師和學(xué)生共同的夢 。 我愿意做一把開啟學(xué)生心靈的鑰匙，和學(xué)生一起成長 。
幼兒園3分鐘親子表演的節(jié)目【范文5篇】二隨著年齡的增長，曾經(jīng)的第四幼兒園給我的印象漸漸模糊，再次路過時，我停住了步伐，慢慢地走進了它 。
我第一眼看到的便是用塑膠鋪成的操場，塑膠從原來暗淡的藍色變成了亮麗奪目的綠色和紅色，給人一種精神飽滿的感覺 。 好像比原來大了些，應(yīng)該是擴建了，一些游樂器械也換了個樣子，感覺更安全了，不像以前稍不小心就會從上面摔下來 。 這記憶中的操場不一樣了，給我一種煥然一新之感 。 也許一切都變好了，但不知為什么，少了一種熟悉的感覺，而增添了一種陌生感 。 我想著想著，仿佛又看見了老師帶領(lǐng)我們做操的情景，一起玩抓人游戲，那笑聲蕩漾在腦海之中，久久不曾散去 。 我更從心底里明白，這一切不會回來了，已經(jīng)逝去了，成了回憶 。
走上臺階，原來雜色的花崗巖已經(jīng)被干凈平整的大理石替換，亮得可以倒影出我的影子，我感覺到心被一道亮光掠過，那樣清晰而真實 。 一樓一排排的教室如今變成了會議室和老師辦公室，二樓才是小朋友們的教室，掉落的油漆都已經(jīng)補上，白色的，一望到底 。 不像以前，我們喜歡拿著蠟筆，趁老師不注意時，在墻上畫上一筆，潔白的墻壁被我們涂鴉得不像樣 。
再進去點兒，是我們午休的地方，記憶尤深的是我睡在第一排床的最后一個位置，有一二兩層，我的好朋友睡在我的上層，我們串通起來在午休不睡覺，玩起了暗號游戲 。 我的床旁邊還有一個小書架，無聊時，我也沒少干壞事，從書的中間撕下，折小船，然后塞進床邊的一個縫隙里 。 學(xué)期結(jié)束，我折了不少的小船，破壞了不少的書，被阿姨發(fā)現(xiàn)罵了一頓 。 如今，那個書架也不知道去向了，沒有了兩層的床，只有一排排的……
我緩緩地走出這個我曾待了四年的幼兒園，回憶被抹掉的一部分，有些因為變化而淡忘，也許，幼兒園在改變的同時我的記憶也被改變了 。
幼兒園3分鐘親子表演的節(jié)目【范文5篇】三尊敬的各位老師，親愛的各位同學(xué)：
大家上午好！
今天，我國旗下講話的題目是《在規(guī)則的天空下自由成長》 。
談及這個話題，我想我們一定會回想起呂校長的新學(xué)期致辭中的一句話：張弛有度，自由成長 。 是的，高中階段，是我們這一生中最富激情，最有活力的時光，很感謝xx在這個重要的階段為我們提供了一個可以自由做夢的環(huán)境 。 但誠如校長所言，在我們追求自由成長的同時，我們更需要重視“張弛有度”這個重要前提 。 為了更好地堅守這個“度”的前提，xx有自己詳實、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹逗０仓袑W(xué)學(xué)生文明禮儀規(guī)范》、《海安中學(xué)學(xué)生學(xué)業(yè)管理規(guī)程》、《海安中學(xué)學(xué)生三大紀(jì)律，十項注意》、《海安中學(xué)學(xué)生宿舍管理守則》和《海安中學(xué)學(xué)生獎懲條例》，每個班級也都制定了各具特色的班級公約 。 走出校園，我們同樣需要遵守中各類法律法規(guī) 。

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