忽然看到餐桌上的剩飯剩菜 ， 我才想起我沒有吃飯 。 忘了怎么快樂的笑了 ， 只剩下淡淡的苦笑 。 我盛了飯 ， 狼吞虎咽起來 。 生活中的酸甜苦咸 ， 被我一股腦地塞進了口中 ， 來不及品嘗 。
天暗了 ， 夜深了 ， 黑暗中有一個孤獨的女生在品味生活的滋味 。
生活用品作文【通用6篇】五高考作文品味生活之美
流星讓世界有了瞬間的完美 ， 彩虹讓世界有了短暫美 ， 我們也可以讓生活充滿美的不是嗎？
我不是作家 ， 只是一名普通的學(xué)生 ， 也許寫不出令人贊賞的詩句 ， 但記錄生活與學(xué)習(xí)上的苦與樂是我的習(xí)慣 ， 因此我擁有一本屬于自己的書 。
我又不是畫家 ， 只是一名普通的學(xué)生 ， 也許我畫不出令人贊賞的畫 ， 但我可以把我的生活及學(xué)習(xí)中的苦樂畫成畫 ， 因此我擁有一本屬于自己的畫冊 。
仔細(xì)想想你將會發(fā)現(xiàn)生活本身即是書、即是畫 ， 我們是閱書觀畫的讀者 ， 在書中找到屬于你的樂趣 ， 在畫中找到生活的美 ， 而這一刻你會感覺到自己成了書中的主角 ， 畫中的人物了 ， 更有可能我們同是讀者又是畫中的主角 ， 因此你和我都擁有了屬于自己的書和畫以及生活的美 。
每一個日子都是內(nèi)容不同的一本書、一幅畫 ， 只是看我們怎樣去讀它 ， 去觀看它 ， 也許是我們的腳步太匆促了 ， 常忘記了要去讀它欣賞它 ， 總是隨意的瀏覽過去就算了 ， 就像一篇日記一樣 ， 你若細(xì)細(xì)得去品味它 ， 你就會覺得不單純是一篇日記 ， 其實在它里面蘊藏的不只是作者一天的心情 ， 這樣的生活才不是一味抄襲的昨天 ， 你在閱讀一本書 ， 不僅僅是要讀懂它的內(nèi)容、符號 ， 更重要的是要讀懂它的內(nèi)涵 ， 觀畫也不只是看它那五彩濱紛的色彩 ， 那么簡單細(xì)細(xì)想來畫中原有畫 。
不想一味抄襲的`昨天的朋友請跟我來吧 ， 拿起筆來 ， 學(xué)著記錄生活及人生的經(jīng)歷 ， 學(xué)著從這份少有的甘甜與苦澀中找出美麗來 。
不想一味抄襲的昨天的朋友請跟我來吧 ， 拿起畫筆、水彩來 ， 把生活中的那份甘甜與苦澀畫下來 ， 編織成自己的畫冊 ， 用來點綴平淡的生活 。
空閑的時候 ， 也可以到田野或郊外去走走 ， 去找下大自然的美 。 煩惱的去吹吹海風(fēng) ， 享受一下帶著咸咸的海風(fēng) ， 從而你會對生活充滿自信 ， 也常陶醉在大自然中 ， 不要只是看眼前的美景 ， 把眼光放遠(yuǎn)點 ， 腳步放慢點 ， 不要太匆促了 ， 你就會感覺到原來生活處處都是美麗的 。
我只晚上小人物 ， 一名在普通不過的學(xué)生而已 ， 只希望自己的進腳步別放得太匆促了 ， 能慢慢的用心去享受生活的美 ， 能夠靜下心來把生活寫成書、畫成畫 ， 然后一本、一幅慢慢的去看 ， 細(xì)細(xì)的去品味 ， 并把愉快美麗的剎那 ， 和那感動的心情留住一字、一句 ， 寫成生活的書 ， 畫成生活中的畫 。
于是我可以笑著說生活處處美麗 。
生活用品作文【通用6篇】六文具與生活用品的斗爭
一天 ， 小明說：“我明天要去旅行 。 ”話音剛落 ， 就引起了文具與生活用品的斗爭 。
鋼筆首先發(fā)言：“你們這些生活用品,一點兒用也沒有 ， 瞧我們 ， 可以寫字又可以畫畫 ， 多么有用??！”
毛巾搶著說：“誰說我們沒有用！你們這些低等文具 ， 我們可以為主人抹汗洗臉 ， 你們才沒用呢！”說著 ， 毛巾很生氣 。
涂改帶得意忘形地說：“主人寫錯字的時候 ， 我可以幫主人涂掉錯別字 ， 你們有什么用??？”
牙刷做了個可惡的表情給文具們看,并說：“主人在生活上是不可能離開我們的……”它還沒說完,牙膏搶著說:“別白費力氣了 ， 他們根本沒法跟咱們比 。 ”
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